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          俗話說:“人有人言，獸有獸語�！蔽浵伿怯媚姆N“語言”進(jìn)行交流的（   ）
          A．舞蹈B．氣味C．聲音D．表情
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，屬于動(dòng)物“語言”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動(dòng)物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為_______行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等精彩動(dòng)作，稱為___________行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。（6分）
          1）菜粉蝶是菜青蟲的                    。
          2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
          ①你的假設(shè)是                         
          ②尋找有菜青蟲卵的葉片。
          ③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是        ，還是后天習(xí)得的行為。
          ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是            ，對(duì)照組葉是                  。
          ⑤結(jié)論是                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（   ）
          A．母雞孵卵B．家燕南方C．蜜蜂采蜜D．獵豹飛奔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某同學(xué)通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：（5分）
          （1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是      
                                                                                   。
          （2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第           組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
          ①租來的體型較大的蠶   ②租來的體型較小的蠶  ③用受精卵自己孵化的蠶
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以                     為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。
          （4）下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是        。

          （5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是(   )
          A．紅雀喂幼鳥B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
          C．野鴨的遷徙D．鸚鵡學(xué)舌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語言”的是（   ）
          A．蚊叮咬人B．雌蛾釋放性外激素
          C．狗在遛彎時(shí)到處撒尿D．蜜蜂的圓形舞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流（　�。�
          A．螞蟻的舞蹈動(dòng)作B．鳥類的各種鳴叫聲
          C．蜂王釋放的特殊分泌物D．烏賊受到威脅釋放的墨汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某組同學(xué)在飼養(yǎng)家蠶的過程中，發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉，家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對(duì)這一問題他們進(jìn)行了探究。下面是他們?cè)谥贫▽?shí)驗(yàn)方案時(shí)的假設(shè)和爭(zhēng)論的幾個(gè)問題，請(qǐng)針對(duì)這些問題提出你的建議。
          1．該組同學(xué)的假設(shè)是_______________________________________________________。
          2．實(shí)驗(yàn)用蠶的選取：
          A.使用已經(jīng)孵化的家蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          B.購買即將孵化的卵，等待剛孵化的蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          你的建議是選擇________方案，原因                                     。
          3．實(shí)驗(yàn)用蠶的數(shù)量：
          A.每組三只       B.每組十只
          你的建議是選擇________方案，原因                                      。
          4．樹葉的選擇
          A.選用桑樹葉和楊樹葉       B.只用桑樹葉就可以
          你的建議是選擇_______方案，原因                                       。
          

			
          

			
          
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