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          俗話說:“人有人言，獸有獸語。”螞蟻是用哪種“語言”進行交流的（   ）
          A．舞蹈B．氣味C．聲音D．表情
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，屬于動物“語言”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為_______行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等精彩動作，稱為___________行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。（6分）
          1）菜粉蝶是菜青蟲的                    。
          2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
          ①你的假設是                         
          ②尋找有菜青蟲卵的葉片。
          ③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是        ，還是后天習得的行為。
          ④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是            ，對照組葉是                  。
          ⑤結論是                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物行為中，屬于生殖行為的是（   ）
          A．母雞孵卵B．家燕南方C．蜜蜂采蜜D．獵豹飛奔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某同學通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（5分）
          （1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是      
                                                                                   。
          （2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第           組家蠶為實驗對象。
          ①租來的體型較大的蠶   ②租來的體型較小的蠶  ③用受精卵自己孵化的蠶
          （3）實驗過程中，應以                     為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。
          （4）下圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是        。

          （5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是(   )
          A．紅雀喂幼鳥B．蜘蛛結網(wǎng)
          C．野鴨的遷徙D．鸚鵡學舌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（   ）
          A．蚊叮咬人B．雌蛾釋放性外激素
          C．狗在遛彎時到處撒尿D．蜜蜂的圓形舞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流（　�。�
          A．螞蟻的舞蹈動作B．鳥類的各種鳴叫聲
          C．蜂王釋放的特殊分泌物D．烏賊受到威脅釋放的墨汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某組同學在飼養(yǎng)家蠶的過程中，發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉，家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對這一問題他們進行了探究。下面是他們在制定實驗方案時的假設和爭論的幾個問題，請針對這些問題提出你的建議。
          1．該組同學的假設是_______________________________________________________。
          2．實驗用蠶的選�。�
          A.使用已經(jīng)孵化的家蠶進行實驗
          B.購買即將孵化的卵，等待剛孵化的蠶進行實驗
          你的建議是選擇________方案，原因                                     。
          3．實驗用蠶的數(shù)量：
          A.每組三只       B.每組十只
          你的建議是選擇________方案，原因                                      。
          4．樹葉的選擇
          A.選用桑樹葉和楊樹葉       B.只用桑樹葉就可以
          你的建議是選擇_______方案，原因                                       。
          

			
          

			
          
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