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        1. 【題目】最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種

          【答案】習(xí)慣化
          【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力,動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化。
          所以答案是:習(xí)慣化

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是聽(tīng)覺(jué)的形成示意圖,下列說(shuō)法不正確的是:

          A.聽(tīng)覺(jué)感受器在圖中1的位置B.聽(tīng)覺(jué)的形成在圖中3的位置

          C.切斷圖2結(jié)構(gòu)聽(tīng)覺(jué)仍然能形成D.如果近距離燃放爆竹,可能會(huì)造成聽(tīng)力損害

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物,被稱為“國(guó)寶”的是( )
          A.大熊貓
          B.扭角羚
          C.褐馬雞
          D.揚(yáng)子鱷

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】就地保護(hù)的主要措施是( )
          A.易地保護(hù)
          B.建立自然保護(hù)區(qū)
          C.法制教育和管理
          D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡的視野中觀察到物像位于視野的左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)該( )
          A.向右上方移動(dòng)標(biāo)本
          B.向左上方移動(dòng)標(biāo)本
          C.向右下方移動(dòng)標(biāo)本
          D.向左下方移動(dòng)標(biāo)本

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物像和視覺(jué)形成的部位分別是

          A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜

          C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層 D. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中的三種方式分別是A:________;B、_________;C、________

          (2)小明遇到煩心事,他采取圖A所示方法渲泄煩惱,不過(guò)它是在午夜朋友休息時(shí),打電話訴說(shuō)煩惱,你認(rèn)為他這樣做合適嗎?為什么?答:________

          (3)有些人采取圖C方法宣泄煩惱,不過(guò)宣泄的對(duì)象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他們這樣做會(huì)造成哪些不良后果?答:________

          (4)日常生活中,你遇到的煩惱主要有哪些?你是怎樣宣泄這些煩惱的?答:________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】明明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚(yú),發(fā)現(xiàn)賣魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池里面通入氣體,這樣做的目的( )
          A.促使魚(yú)多活動(dòng),增加魚(yú)的活力
          B.增加水中的含氧量,使魚(yú)獲得足夠的氧氣
          C.使魚(yú)向四面散開(kāi),充分利用水體
          D.提高水溫,使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有研究表明,人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題:

          1)從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因?yàn)?/span>_____(填顯性或隱性)。

          2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為_____。

          3)通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為:_____。

          4)如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手,她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)?_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案