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        1. 【題目】森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物,其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是

          A白蟻 B蚯蚓 C螳螂 D

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:白蟻吃植物,屬于初級(jí)消費(fèi)者,A符合題意;

          蚯蚓靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分維持生活,因此屬于分解者,B不符合題意;

          螳螂吃昆蟲等初級(jí)消費(fèi)者,因此屬于次級(jí)消費(fèi)者,C不符合題意;

          蛇吃初級(jí)消費(fèi)者如鼠等,因此屬于次級(jí)消費(fèi)者,蛇還吃次級(jí)消費(fèi)者青蛙等,有屬于三級(jí)消費(fèi)者, D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟有:取口腔上皮細(xì)胞滴生理鹽水擦拭玻片稀碘液染色蓋上玻片正確的操作順序是

          A①②③④⑤ B③②①④⑤ C②①③⑤④ D③②①⑤④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某動(dòng)物兩種細(xì)胞的形成過程,相關(guān)說法正確的是(

          A.過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核

          B.過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同

          C.過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力

          D.過程bc是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蠶豆根細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是

          A. 葉綠體 B. 葉綠體、線粒體 C. 線粒體 D. 液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶_________,向乙瓶________;

          (2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶;

          (3)在本實(shí)驗(yàn)中,乙瓶的作用是_______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來,我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),種植大棚蔬菜,獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。如圖圖示中,圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線;圖二中A、BC、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸,主要用于______。

          2)某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、bc、de五點(diǎn),其中,大棚內(nèi)氧氣濃度最大時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是______。在曲線的bd段,大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是______。

          3)葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中______(填序號(hào))所示的生理狀況相匹配。

          4)請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議:______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究

          某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:

          試管編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量小塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無(wú)

          2ml唾液

          A

          2ml唾液

          2ml唾液

          2ml唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          B

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          0℃

          100℃

          水浴加熱

          10分鐘

          加入兩滴碘液后現(xiàn)象

          1)為了探究唾液對(duì)饅頭有消化作用,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________________

          2)為了探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是___________;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是_____________________________________________

          3)試管1、2、3放在37℃溫水中,水浴加熱10分鐘,是模擬______環(huán)境。如果選用14、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),變量是__________,如果滴加兩滴碘液后,預(yù)期的4、5號(hào)試管_____________,分析其原因是:________。

          4)下圖中曲線丙最終分解產(chǎn)物是 _______;曲線_________是淀粉在消化道中的消化過程,甲、乙、丙三種物質(zhì)均可以在D處被消化,D器官與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】化石記錄顯示: 形成早的古老地層中,化石生物種類 ,結(jié)構(gòu) ; 形成晚的地層中,化石生物種類 ,結(jié)構(gòu) 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案