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        1. 【題目】下列敘述正確的是

          A只有鳥類的卵具有堅硬的卵殼

          B大熊貓、東北虎、白鰭豚、丹頂鶴都是我國的活化石

          C節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體分節(jié)

          D腔腸動物都可以食用

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:爬行類、鳥類的卵都具有堅硬的卵殼,A錯誤;活化石是指任何生物其類似種只存在于化石中,而沒有其他現(xiàn)存的近似種類這些種類曾經(jīng)從主要的滅絕事件中存活下來,并保留過去原始的特性,如大熊貓、白鰭豚;而東北虎、丹頂鶴不屬于活化石,B錯誤;節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體分節(jié),C正確;并不是所有的腔腸動物都可以食用,如水螅,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些樹的樹干,背陰的一面常常生長著一些苔蘚,而向陽的一面則不生長,這是因為

          A.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中 B.苔蘚植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

          C.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞 D.苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】計劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求,在___________中,有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種。實行計劃免疫,能有效地增強人體的___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請了解下面兩種情況,然后回答問題:

          Ⅰ.小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲;小紅無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲.請你從①有無耳垂;②大拇指能不能向背側(cè)彎曲兩個方面的特征進(jìn)行分析。

          (1)父母有耳垂,小紅無耳垂,說明了生物的______現(xiàn)象。

          (2)母親的大拇指指向背側(cè)彎曲,小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲,說明了生物的______現(xiàn)象。

          (3)父母通過___細(xì)胞把基因傳遞給小紅。

          (4)以上性狀中肯定為隱性性狀的是______,肯定為顯性性狀的是______。

          Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請回答。

          (1)黑色和棕色哪種是顯性性狀?______。

          (2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛的基因組成(基因型一樣)______。

          (3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是______,產(chǎn)生一只黑色公牛的可能性是___。

          (4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中的無機物的是( 。

          A. 消費者 B. 分解者 C. 生產(chǎn)者 D. 太陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用,錯誤的是( 。

          A. 利用乳酸菌制作泡菜 B. 太空椒是通過轉(zhuǎn)基因獲得的

          C. 多莉羊的培育利用了克隆技術(shù) D. 用巴氏消毒法保存牛奶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的血液組成為( )

          A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞 B.血清和血細(xì)胞

          C.血漿和血細(xì)胞 D.紅細(xì)胞和血小板

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的“學(xué)習(xí)能力”有利于( )

          A.哺育后代 B.逃避不良刺激

          C.找到繁殖場所 D.適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )

          ①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲﹣﹣氣門 ③魚﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊.

          A.①④ B.①② C.②④ D.①③

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          同步練習(xí)冊答案