【題目】生物分類的最小單位是（ ）
A.界
B.綱
C.目
D.種
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（ ）
選項 | 詩詞 | 生物的特征 |
A | 穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛 | 生長發(fā)育 |
B | 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 | 對外界刺激作出反應(yīng) |
C | 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 | 能繁殖 |
D | 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 | 排出體內(nèi)的廢物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)數(shù)據(jù)表和模式圖回答問題．
物質(zhì) | 樣品A（g/L） | 樣品B（g/L） |
葡萄糖 無機鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 5 7.5 0 0.3 無 |
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，原尿是___（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中___腎小囊腔中．
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中⑤___的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的___，大部分的 ___ 和部分的無機鹽．
（3）若③腎小球有炎癥，尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子___．
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【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制成如圖甲所示的曲線。
二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。 某同學(xué)在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點，一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的______點。通過分析此曲線，你對大棚種植提高產(chǎn)量有何建議？___________。
（2）為了探究植物的生理特點，他們設(shè)置了如圖的實驗裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_____作用會增強，這是由于玻璃箱中____增加所致。
②在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因為葉片進行_____的結(jié)果。
（3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做_______。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題：
（1）此圖為_____細胞示意圖。
（1）細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②]_____，與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]_____。
（3）光合作用的場所是[③]_____，它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。
（4）吃西瓜的時候，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[⑤]_____的細胞液中含有糖分。
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【題目】某患者送醫(yī)院診療被確診為細菌性食物中毒，他可能食用了( )
A. 超過保質(zhì)期的牛奶 B. 打過農(nóng)藥的青菜
C. 帶有甲狀腺的豬肉 D. 用純堿做的饅頭
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【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：
（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是________的成分．
（2）火花放電模擬的是_______， 將B瓶中的水加熱模擬的是___________，這主要是為該實驗提供能量．
（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是____________．
（4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是無機小分子物質(zhì)在雷電等原始的自然條件下，能形成_______________．
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【題目】讀圖理解
生物圈中的綠色植物種類繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，請根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合下面的圖片回答相關(guān)問題(請將圖中植物的序號填在相應(yīng)橫線上)
(1)衣藻、水綿和上面的植物_____都屬于藻類植物，沒有根，莖，葉的分化。
(2)圖中的植物_____葉片只有一層細胞，容易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，可以監(jiān)測空氣污染。
(3)圖中通過種子繁殖的植物是________，但其種子裸露，沒有________包被，屬于典型的裸子植物。
(4)圖中的C腎蕨，這類植物不僅有根，莖，葉的分化，還有專門運輸物質(zhì)的________，適應(yīng)陸地生活。
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【題目】下圖是人的胚胎在不同發(fā)育時期的圖片，請你觀察、分析后回答：
（1）圖A和圖B中的胚胎，發(fā)育時間較長的是圖____。
（2）圖中，胚胎腹部有“管狀”的結(jié)構(gòu)與母體通過胎盤相連，這個結(jié)構(gòu)是______，通過它能夠使胚胎與母體進行物質(zhì)交換。近十幾年的研究發(fā)現(xiàn)，此結(jié)構(gòu)的血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細胞，可用于造血干細胞移植，治療80多種疾病。
（3）現(xiàn)在，通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞，就可以知道胎兒的性別，這是因為女性和男性的細胞核中的____不同，正常人的體細胞內(nèi)含有_____對染色體，若為男孩，其中1對與性別有關(guān)的染色體是_______。
（4）有一對夫婦，男為雙眼皮，女為單眼皮（注：雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性），他們符合“全面二孩政策”。生的第一胎是單眼皮女孩，第二胎想生一個雙眼皮并且是男孩的可能性是____。
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