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        1. 【題目】人類十分重視對遺傳變異原理的應用,世界上栽培植物和飼養(yǎng)動物的優(yōu)良品種都來自我國,如水稻和家豬等,現(xiàn)代育種工作的杰出代表和他的超級更是享譽世界.

          【答案】袁隆平;雜交水稻
          【解析】解:袁隆平,北京人,漢族,運用生物科學技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面貢獻巨大,是著名的雜交水稻之父.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于毛細血管特征的是 ( )

          ①管壁厚,彈性大

          ②管腔窄,只允許紅細胞單行通過

          ③管腔大,管腔中有瓣膜

          ④管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成

          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點的敘述,錯誤的是( )

          A. 身高突增 B. 性器官已經(jīng)發(fā)育成熟

          C. 心肺等器官功能明顯增強 D. 開始出現(xiàn)第二性征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于排尿的意義,下列說法不正確的是 ( )

          A. 排出尿素等代謝廢物 B. 維持體內(nèi)細胞相對穩(wěn)定的生活環(huán)境

          C. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡 D. 調(diào)節(jié)二氧化碳和氧氣之間的平衡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沂水沂河濕地公園風景優(yōu)美,河內(nèi)波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。夏時涼爽宜人,公園內(nèi)鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某校生物興趣小組的同學對沂河生態(tài)系統(tǒng)進行了探究,他們將下面幾種生物消化道內(nèi)的食物成分進行分析,并繪制成如下表格(甲)。請分析回答有關(guān)問題:

          生物種類

          鴨子

          河蚌

          小魚

          水蚤

          消化道內(nèi)食物

          河蚌、小魚、水蚤

          水蚤、小球藻

          水蚤

          小球藻

          圖甲

          圖乙

          (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是________。

          (2)根據(jù)甲表中的信息,該生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈。請寫出包含河蚌的最長的一條食物鏈__________。

          (3)如圖乙表示其中含小魚的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。則丙對應的生物是________。

          (4)沂水工業(yè)園內(nèi)的大量工業(yè)廢水排入沂河造成污染,則該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從_______固定太陽能開始。

          (5)因棚戶區(qū)改造,一些樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到沂河公園,為了提高移栽樹木的成活率,請寫出你的兩條建議____________(錯一條不得分)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是( )

          A.開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程

          B.性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

          C.胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)

          D.綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。我市多處中學開展主題為“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”系列活動,均衡的營養(yǎng)和科學的運動有機結(jié)合,才能增強學生的體質(zhì)。請結(jié)合所學知識回答問題。

          (1)食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng),也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高,我們可以通過測量水溫的變化來測定不同食物中所含能量的多少。某生物小組的實驗結(jié)果如下表:

          食品名稱

          花生仁

          大米

          核桃仁

          質(zhì)量(克)

          1

          1

          1

          水(mL)

          30

          30

          30

          溫度上升(℃)

          42

          26

          80

          依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

          (2)健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時在口腔中發(fā)生怎樣的變化呢?實驗小組設(shè)計了對照實驗進行探究,實驗記錄如下表:

          裝置步驟

          試管A

          試管B

          試管C

          試管D

          1

          加入饅頭碎屑

          加入饅頭塊

          2

          加入2mL唾液

          加入2mL清水

          加入2mL唾液

          3

          充分攪拌

          不攪拌

          4

          置于冰塊中

          置于37℃溫水中5-10分鐘

          5

          滴加2滴碘液,搖勻

          實驗現(xiàn)象

          變藍

          不變藍

          變藍

          變藍

          比較試管B和C的實驗現(xiàn)象可知:唾液的作用是______;比較試管A和B的實驗現(xiàn)象可知,___是影響唾液淀粉酶活性的因素;如果將試管B和D作為一組對照實驗,請你提出一個相關(guān)的探究問題:___?

          (3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。觀察小腸的結(jié)構(gòu)(如下圖)發(fā)現(xiàn),小腸長5-6米,其內(nèi)表面有成千上萬條[_____]____,使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)。食物在小腸最終消化成小分子的物質(zhì)進入[___]____,隨血液循環(huán)運送到全身各處。

          (4)小分子營養(yǎng)物質(zhì)進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,在吸收過程中,營養(yǎng)物質(zhì)要透過_______層細胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,因為近親結(jié)婚的(

          A. 后代得遺傳病的機率增加 B. 后代都會得遺傳病

          C. 后代存活率很低 D. 后代易得傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】柑橘鳳蝶的幼蟲有許多保護自己不被吃掉的方法,比如裝成鳥糞不易被鳥類發(fā)現(xiàn)、臭腺角散發(fā)臭氣用來驅(qū)趕天敵。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 柑橘鳳蝶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

          B. 柑橘鳳蝶是一種害蟲,成蟲期對植物危害較大

          C. 柑橘鳳蝶的保護方式只是通過它的神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的

          D. 柑橘鳳蝶的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象

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