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          【題目】在人類進化史中關鍵的一個階段和最顯著地變化之一分別是（ ）
          A．智人 腦容量增加 B．能人 奔跑飛快
          C．直立人 腦容量增加 D．南方古猿 群居生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：人類的進化的四個階段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達→語言的產(chǎn)生，直立人是人類進化最關鍵的一個階段，腦容量的增加是人類進化過程中最顯著的變化之一。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖完成答題：

          （1）青少年是長身體的時候，應該多補充圖甲中的層和層食物，某同學經(jīng)常牙齦出血，應補充層的食物．
          （2）圖乙中，字母段是消化和吸收的主要器官，G段代表的器官是 ． 代表淀粉的是曲線，消化此種物質(zhì)的消化液有 ． 丙代表的是營養(yǎng)物質(zhì)是 ， 幫助消化此種物質(zhì)的膽汁是器官分泌的．
          （3）圖丙中，消化和吸收的主要場所是 ， 其適應吸收特點有 ． 3分泌的膽汁是否含有消化酶？ ， 作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為菜豆種子結構和幼苗示意圖，回答問題 
          （1）圖中標號⑤的名稱是 ， 其作用是。B是由種子的[]發(fā)育成的。
          （2）C的名稱是由[]直接發(fā)育。
          （3）②的名稱是將來發(fā)育成[]。
          （4）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[]中，它有 片。菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結構[]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。 
          （1）從構成生物體的結構層次上分析花和果實都屬于。
          （2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫 ，結構[④]是 。
          （3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的結合成受精卵,該過程叫 。
          （4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中發(fā)育來的，結構[⑧]是由圖甲中發(fā)育來的。(填圖中代號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖，請將它補充完整。
          ①； ②； ③； ④； ⑤。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請回答：

          （1）比較A，B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量（填“＞”或“＜”）．
          ①陽光下氧氣濃度：A處B處；
          ②夏季正午溫度：A處B處；
          ③噪聲：A處B處；
          ④相對濕度：A處B處；
          ⑤塵埃粒子：A處B處；
          （2）上述事實說明生物能夠（填“適應”或“影響”）環(huán)境．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答．

          （1）圖中①是 ， 它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是 ， 它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應；圖中⑤是 ， 它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)．
          （2）將縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑補充完整：
          ①→→⑤→→④（填序號）
          （3）該縮手反射屬于（填“非條件”或“條件”）反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答，請把正確答案的標號填寫在橫線上。

          （1）圖中   結構是動物細胞所沒有的（寫標號）。
          （2）細胞分裂時，在（4）所示的結構中，的變化最明顯。
          （3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標號 所示的部分。
          （4）能制造有機物的是標號 所示的結構 。
          （5）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是。
          （6）能控制物制進出的結構是 。
          （7）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是標號。
          （8）在制做臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，染色可以使看得更清楚。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（　�。� 
          A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
          B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖
          C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
          D.①②③都是無性生殖
          

			
          

			
          
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