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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列生物技術中，能改變生物基因組成的技術是(　　)
          A. 嫁接技術 B. 克隆技術
          C. 組織培養(yǎng)技術 D. 轉基因技術
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】嫁接技術，克隆技術和組織培養(yǎng)，都不能改變生物的基因組成；轉基因技術是將目的基因轉入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質，因此能改變生物基因組成，所以能改變生物基因組成的技術是轉基因技術。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到嚴重破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化�，F在，如何保護生態(tài)環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現實的問題。下圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，請據圖回答：

          （1）要用圖一所示的食物網表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了。
          （2）圖一所示的食物網有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是：。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)。
          （4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化，從生物與環(huán)境的關系來看于。
          （5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內有機物總量的相對含量，請分析當乙的數量減少時，其他生物的變化是（ ）。
          A.甲、丁的數量增加，丙的數量下降
          B.丙、丁的數量下降，甲的數量增加
          C.甲、丙的數量下降，丁的數量增加
          D.甲、丙、丁的數量都增加
          （6）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結構示意圖，請據圖分析回答下列各題： 
          （1）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是[______]，其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。
          （2）剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內的__________________決定的。
          （3）動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動作，這種行為類型屬于____________，這種行為是大熊貓在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
          （4）若把圖中生物A、C、E歸為一類，將B、D歸為另一類，其分類依據是A、C、E細胞結構中沒有______________，只能利用現成的有機物生活。
          （5）圖中屬于脊椎動物的是__________________（填代表字母）。
          （6）圖中C動物類群由多個個體構成，等級森嚴，分工協作，這種行為方式被稱為______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是
          ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
          ②鼻黏膜分泌的黏液可清潔、濕潤吸入的空氣
          ③鼻黏膜中有對氣味敏感的細胞
          ④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
          A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是
          A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B．胎生、哺乳提高了后代的成活率
          C．哺乳為幼仔D成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件 D．胎生提高了哺乳動物的產仔率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：
          （1）圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是___、___．A的名稱是_______．
          （2）圖甲表示___運動狀態(tài)，要完成該動作，A必須是___狀態(tài)，而B則是___狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要___的收縮才能完成．
          （3）通過分析可以看出，骨的運動是靠骨骼肌的___牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由___組肌肉相互配合，并且受到___的控制和調節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協作．
          （4）哺乳動物強大的運動能力有利于動物尋覓食物、___、爭奪棲息地和___．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程，請據圖回答：

          （1）請寫出該實驗操作的正確順序是。
          （2）步驟2中滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分 ， （填“變藍”或“不變藍”）。
          （3）步驟5中小燒杯中酒精的作用是。
          （4）實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：。
          （5）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，能夠說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
          （6）小明穿的褲子不小心沾上了綠色草汁，根據實驗原理，用下列哪種液體清洗效果最好。（填字母）
          A.自來水
          B.酒精
          C.肥皂水
          D.沸水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題

          （1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是。
          （3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量會 。
          （4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是。
          （5）如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是。
          （6）該圖中有條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：
          （1）左圖中的①代表細胞的__________過程，②表示細胞的____________過程。
          （2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和_________。根尖和芽都有__________組織
          

			
          

			
          
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