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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請補充完整.

          【答案】

          【解析】

          一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,解答即可。

          生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;動物自己不能制造有機物,直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

          (1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象是:1號試管_____,2號試管______。

          (2)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?_______________________。

          (3)若繼續(xù)探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。

          ①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________

          ②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_______中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某興趣小組的同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

          (1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有 ___________

          A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

          (2)月季用甲圖所示的生殖方式是__________,除此之外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有_____________的遺傳特性。

          (3)圖乙中若 D 表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程_______________________(用字母和箭頭表示)。

          (4)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,具有[1]結構的另一個生物類群是_______________。

          (5)圖丁中的 M 表示的發(fā)育過程稱為_____________。青蛙的成體用_____________________進行呼吸,因此既可以在陸地上生活,也可以在水中活動。

          (6)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_______________________________。(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________________,戊圖中胎兒通過___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞的細胞結構由外向里依次是( )
          A.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
          B.細胞膜、細胞質、細胞壁、細胞核
          C.細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核
          D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示心臟結構模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)構成心臟的主要組織是____________,收縮能力最強的是[ ]___________,此腔射血進入[ ]___________進行體循環(huán).

          (2)與[4]相連的血管是肺靜脈,其內流動的血液是___________血;與[6]相連的血管是[ ]___________,其內流動的是___________血.

          (3)如果從血管[1]向完整的心臟內灌水,水從[1]流出,原因是_______________;如果從血管[3]向完整的心臟內灌水,水會從圖中的[ ]___________流出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( )
          A.攻擊行為
          B.求偶行為
          C.貯食行為
          D.防御行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖,圖中a﹣h表示生理過程或物質。請根據(jù)圖回答以下問題。

          (1)推動血液循環(huán)的動力器官是_____。

          (2)經過e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>_____血。(選填“動脈”或“靜脈“)。此過程主要在_____血管處進行,此血管與之相適應的結構特點是管壁薄,只由一層上皮細胞構成。

          (3)呼吸系統(tǒng)的主要功能器官是_____,它的結構和功能的基本單位是肺泡。

          (4)在完成a過程時呼吸。ɡ吖情g的肌肉和肌)處于_____狀態(tài)(選填“收縮”或舒張),肺內氣壓小于外界氣壓,通過b過程排出的二氧化碳是由_____產生的。

          (5)形成尿的血液在流經腎臟時,主要通過腎小球的_____和腎小管_____的兩個過程形成尿液。進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗病人尿時發(fā)現(xiàn)較多紅細胞很可能是腎單位中的_____出現(xiàn)病變;某人尿中出現(xiàn)葡萄糖,如果不是腎臟有疾病,那么可能是人體內_____分泌不足所致。

          (6)皮膚出汗、呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、泌尿系統(tǒng)排尿,從生理學角度來看都叫做_____有利于調節(jié)體內物質的平衡。

          (7)維持人體正常新陳代謝活動的消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及皮膚之所以能協(xié)調統(tǒng)一密切配合,主要受_____調節(jié)同時也受_____調節(jié)的影響。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于假設的敘述中,不正確的是

          A.假設是對問題的一種可能的解釋

          B.假設是對問題的一種猜測

          C.假設要以觀察和知識、經驗為依據(jù)

          D.假設要通過實驗來驗證其是否正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是遠處物體在某同學眼睛內成像的示意圖,如圖是該同學配戴眼鏡后的成像示意圖。下列分析正確的是( 。

          A. 該同學是近視眼,該同學應配戴凸透鏡

          B. 該同學是近視眼,該同學應配戴凹透鏡

          C. 該同學是遠視眼,該同學應配戴凸透鏡

          D. 該同學是遠視眼,該同學應配戴凹透鏡

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