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        1. 俗話說“食不言,寢不語”,其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是
          A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
          B.食物容易由咽誤入氣管
          C.唾液腺分泌唾液的量減少
          D.有利于保護(hù)聲帶
          B

          試題分析:呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨.人們吞咽食物時(shí),喉上升,會(huì)厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進(jìn)入食管.下咽動(dòng)作完成以后,會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進(jìn)行呼吸.倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來不及向后傾斜,不能及時(shí)將喉門蓋住,導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色,某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案
          (1)實(shí)驗(yàn)前根據(jù)已有知識(shí),你的假設(shè)是______.實(shí)驗(yàn)時(shí),取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,分別滴加2滴碘液.
          (2)此步驟有一處明顯錯(cuò)誤,它是______.將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因______.
          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計(jì)不會(huì)變藍(lán)的是______試管,不變藍(lán)的原因是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

          (1)人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道,呼吸道由圖中            (填數(shù)碼代號(hào))組成.
          (2)患感冒時(shí),由于病毒感染,[5]中的粘膜會(huì)        ,造成說話帶鼻音.
          (3)[6]與血液間的氣體交換是通過       作用實(shí)現(xiàn)的,交換后,血液發(fā)生的變化是    變成       
          (4)空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),需經(jīng)血液里的        運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體呼吸系統(tǒng)的組成是(   )
          A.肺B.呼吸道和肺C.氣管和肺D.呼吸道和氣管

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣體流暢?除了保證氣體流暢外,還有哪些作用?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          呼吸系統(tǒng)的主要器官是      ,是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸道能使吸入的氣體
          變得溫暖、           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于(     )
          A.喉B.咽C.氣管D.會(huì)厭軟骨

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          痰液形成的部位是?
          A.肺B.氣管C.喉D.咽

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