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          下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)B、所有的生物個(gè)體都要經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化才能形成C、蘿卜放久了會空心且重量明顯減輕，是因?yàn)樘}卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物D、若大腦左半球毛細(xì)血管出血壓迫運(yùn)動中樞，則會引起病人身體左側(cè)半身不遂
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是（　　）
          
                
          A、依次是家兔、哺乳動物、脊椎動物、動物B、依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核C、依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)D、依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（　�。�
          
                
          A、輸尿管B、腎臟C、尿道D、膀胱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、進(jìn)行A、B過程的主要器官是小腸，完成A、B過程后，血液中氧的含量將減少B、進(jìn)行c過程的主要場所是胃C、D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官腎動脈中完成的D、循環(huán)系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處的組織細(xì)胞處進(jìn)行呼吸作用消耗，并帶走廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “紅燈停，綠燈行”珍惜生命，遵守交通規(guī)則．以下敘述不正確的是（　　）
          
                
          A、看清紅燈需要晶狀體的調(diào)節(jié)B、完成“紅燈�！狈瓷涞纳窠�(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧C、“綠燈行”屬于復(fù)雜反射D、鼓膜接受汽車?yán)嚷曇舸碳つ墚a(chǎn)生神經(jīng)沖動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于人神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
          
                
          A、人體的反射活動要通過反射弧來完成B、小腦具有維持身體的平衡的作用C、形成聽覺的部位是大腦皮層D、形成視覺的部位是視網(wǎng)膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖表示，利于歸納整理．如下流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、果蠅發(fā)育：卵→幼蟲→蛹→成蟲B、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C、紅燈成像：角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體D、肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們不論看較近還是較遠(yuǎn)的物體，都能看得清楚，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
                
          A、視網(wǎng)膜可以前后移動B、眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)C、晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)D、瞳孔可以縮小或放大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          醫(yī)生對某患者的耳進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，此人不能聽到醫(yī)生的說話聲，但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結(jié)構(gòu)是（　　）
          
                
          A、鼓膜B、耳蝸C、聽神經(jīng)D、聽覺中樞
          

			
          

			
          
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