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          【題目】動物能夠幫助植物___,使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播___,有利于擴大植物的分布范圍。然而,當某些動物的數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如___等。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 傳粉 種子 蝗災
          【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列有關問題： 
          (1)數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：_____。
          (2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和能量的流動。
          (3)圖中兔和草、鷹和鼠的關系是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲是單細胞生物，其結構從外到內(nèi)是____、____、_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)平衡是一種
          A. 永久的平衡
          B. 動植物數(shù)量相等的平衡
          C. 動植物數(shù)量保持不變的平衡
          D. 動態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動，設計了如圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖分析回答

          （1）從實驗裝置看，該實驗可探究的變量是 ．
          （2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響． ．
          （3）然后將實驗裝置放在陽光下4小時后，同時分別摘下甲乙裝置中的葉片利用進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察到的實驗現(xiàn)象是：甲裝置葉片遇碘 ， 乙裝置葉片遇碘變藍．
          （4）根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析，可以得出的結論是： ．
          （5）如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，一段時間后澄清的石灰水變渾濁，由此可證明植物的作用產(chǎn)生了二氧化碳．與該生理過程密切相關的細胞結構是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

          （1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F]。
          （2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，不容易看到的結構是圖中的[A]。
          （3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，它們的差別主要是由[B]決定的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了 、 的關系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，有關分析不正確的是(　　)
          A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是甲
          B. 戊代表的生物成分是分解者
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈是甲→丁
          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，最長的一條是甲→乙→丙→戊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖所示結構，回答有關問題：
          （1）骨骼肌是由[]________和[]________兩部分構成，其生理學特點是________，從構成生物體的結構層次上分析，一塊骨骼肌應屬于________層次． 
          （2）關節(jié)是由________　（填寫序號）三部分構成，[8]的表面覆蓋一層光滑的[3]________，這樣既可減少運動時兩骨之間的摩擦，又可緩沖運動時的震蕩． 
          （3）當你手提一重物時，[10]所處的狀態(tài)是________．
          

			
          

			
          
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