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          【題目】屠呦呦用他們研制的青蒿素給瘧疾（傳染病）患者治療是控制傳染源．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：屠呦呦用他們研制的青蒿素給瘧疾（傳染病）患者治療屬于控制傳染源的說(shuō)法正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（ ）
          A．太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程
          B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程
          C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程
          D．能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在一株植物上選擇了四片葉子，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，圖2為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖1中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是 ．
          （2）圖1所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響．葉片的光合作用在其葉肉細(xì)胞中的進(jìn)行
          （3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
          （4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是（填寫(xiě)向左、向右或者不動(dòng)）．圖2中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
          （5）對(duì)圖1中C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大， 結(jié)合圖2中的曲線應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取葉片．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自圖2中（填“甲”或“乙”）生理作用所釋放的能量．
          （6）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)圖1中三個(gè)玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）
          A．種子繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�
          A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
          B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
          C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所
          D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花農(nóng)想讓一株花上開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是（　�。�
          A. 人工授粉 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題。
          小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：
          成員
          祖父
          祖母
          外祖父
          外祖母
          父親
          母親
          叔叔
          舅舅
          小明
          性狀
          有耳垂
          無(wú)耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無(wú)耳垂
          無(wú)耳垂
          ？
          有耳垂
          （1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。 
          （2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。
          （3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。 
          （4）由于小明沒(méi)有見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)在國(guó)外的舅舅，請(qǐng)你推測(cè)小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中，正確的是（ ）
          A．只用肺呼吸 B．用鰓呼吸
          C．只用皮膚呼吸 D．用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】干細(xì)胞的研究和應(yīng)用是當(dāng)前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一．通過(guò)醫(yī)學(xué)檢查、配型，骨髓移植能夠治療白血病，這是因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，如圖所示的這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（ ）

          A.生長(zhǎng)
          B.發(fā)育
          C.分化
          D.分類
          

			
          

			
          
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