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          【題目】人的雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，現(xiàn)有一對(duì)夫婦，都是單眼皮，他們生的子女應(yīng)該（　　）
          A.都是雙眼皮
          B.都是單眼皮
          C.單雙眼皮都有可能
          D.不可能有單眼皮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．該家庭中夫婦的眼皮都是單眼皮，說明他們控制眼皮的基因都是純合的隱性基因，因此他們生的子女應(yīng)該都是單眼皮．遺傳圖解如圖：
          故答案為：B．
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說明甲狀腺激素能（ ）
          A．促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育 B．提高血糖濃度 
          C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人能對(duì)外界的環(huán)境作出反應(yīng)，但是反應(yīng)速度各不相同．小美同學(xué)和家人一起做了“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖：

          ①由爸爸做測(cè)試者，小美、媽媽和奶奶依次做被試者．
          ②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端．
          ③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就盡快捏住下落的尺子．
          ④記錄夾住尺子處的刻度（以手指下緣為準(zhǔn)）．
          ⑤反復(fù)三次上述步驟．
          ⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實(shí)驗(yàn)．
          次數(shù)
          數(shù)據(jù)
          被試者
          第一次
          第二次
          第三次
          小美（13歲）
          9.6cm
          8.2cm
          7.9cm
          媽媽（38歲）
          10.3cm
          8.8cm
          9.5cm
          奶奶（62歲）
          10.7cm
          9.6cm
          9.3cm

          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的是 ． （提示：數(shù)據(jù)越小，反應(yīng)速度越快．）
          （2）根據(jù)小美的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是三個(gè)被試者的；小美研究的問題是？
          （3）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，小美還應(yīng)計(jì)算出每個(gè)被試者三次數(shù)據(jù)的 ， 才可以更科學(xué)的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出正確結(jié)論．
          （4）在完成快速捏住下落尺子的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的組成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】古代長(zhǎng)頸鹿大小似山羊，頸和前肢不太長(zhǎng)，而長(zhǎng)頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物，是進(jìn)化過程中形成的．按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，其主要原因是（　�。�
          A.食高處的樹葉使頸愈伸愈長(zhǎng)
          B.頸長(zhǎng)者較兇悍，攻擊力強(qiáng)
          C.頸長(zhǎng)者的繁殖力較強(qiáng)
          D.競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖

          （1）圖中所標(biāo)A，B，D，E采用的技術(shù)和過程分別是、、和 ．
          （2）C細(xì)胞是 ．
          （3）克隆羊“多莉”的母親是 ．
          （4）“多利”羊的培育屬于動(dòng)物（有性或無性）生殖．利用的原理是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等
          C．由水生到陸生 D．由體型小到體型大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（　　）
          A.出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈中的血液都含有尿素
          B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
          C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)
          D.在尿液中檢測(cè)不到葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“進(jìn)化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹我們可以推測(cè)（　�。�

          A.a，b，c，d，e五種生物的共同祖先是f
          B.在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
          C.較a和b而言，a和d的親緣關(guān)系更近
          D.a一定比c高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小小蝌蚪在水中游來游去，招人喜愛．你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎（　�。�
          A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
          B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
          C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢
          D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
          

			
          

			
          
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