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        1. 【題目】在動物個體之間有交流信息的方式,下列除哪一項外,均為動物的信息交流

          A. 蜜蜂跳八字舞蹈 B. 鳥類的各種鳴叫聲

          C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 壁虎斷尾

          【答案】C

          【解析】蜜蜂通過舞蹈動作進行交流,A錯誤;鳥類通過各種鳴叫聲進行信息交流,B錯誤;蜂王釋放的特殊分泌物進行信息交流,C錯誤;壁虎斷尾,不是動物的信息交流,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題。

          (1)圖中①②③表示細(xì)胞的_______過程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的 _____ 過程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

          (2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織,人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

          (3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物變異現(xiàn)象的是。( )

          A、公雞和老鷹的羽毛明顯不同

          B、蝗蟲的體色夏季為綠色,秋季為褐色

          C、一棵樹上所結(jié)果實在大小、形態(tài)和顏色上有差異

          D、蠅的發(fā)育過程中,成體育幼體有明顯差異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是:( )

          A.收縮,收縮 B.收縮,舒張

          C.舒張,收縮 D.舒張,舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是______________。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

          (2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自______________

          (3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會________,直接導(dǎo)致________的數(shù)量大量減少,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于______________狀態(tài)。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的______________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的生殖方式分為__________,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”,“南橘北枳”之說,造成這種差異的因素依次是

          A. 溫度和水分 B. 光和溫度

          C. 水分和光 D. 光和濕度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對于不同種動物個體來說,如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同,則學(xué)習(xí)的速度也就相同。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 生物幾乎是由 構(gòu)成,細(xì)胞是生物體 基本單位

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          同步練習(xí)冊答案