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          為了探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響，某學習小組做了相關(guān)實驗，結(jié)果如表：（以氧釋放量來表示光合作用強度，氧氣釋放量越多，光合作用強度越大）
          0℃10℃20℃30℃40℃
          13.19.314.020.021.5
          22.89.014.620.621.0
          33.19.014.020.320.5
          （1）該學習小組探究的問題是
           
          ．
          （2）為減少食鹽誤差應(yīng)對表中的每一溫度段的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
           
          ．
          （3）經(jīng)過處理后的數(shù)據(jù)可轉(zhuǎn)化成折線圖如圖所示：從圖中可看出氧氣釋放量與溫度的關(guān)系是：在一定范圍內(nèi)
           
          ，由此得出的結(jié)論是：
           
          ．

          （4）若要探究光照時間對光合作用強度的影響，則應(yīng)將變量設(shè)置為
           
          ，為保證實驗結(jié)果的可靠性，在設(shè)計該對實驗時應(yīng)注意的問題是
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列屬于條件反射的是（　�。�
          
                
          A、手碰到火迅速縮回來B、眨眼C、吮奶D、望梅止渴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          胚珠里面有
           
          ，它跟來自花粉管的
           
          結(jié)合，形成受精卵．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          對照實驗是指在研究
           
          對研究對象的影響時，所進行的除了
           
          不同以外，
           
          都相同的實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          卡介苗進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做
           
          ，上述卡介苗屬于
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學探究的一般過程包括哪幾步？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          光合作用的意義是（　�。�
          
                
          A、有光和無光時都能進行B、把簡單的有機物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機物C、原料是二氧化碳、水、光D、把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物里
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)，瓜果特別甜，原因是（　�。�
          
                
          A、白天陽光充足，蒸騰作用旺盛，有利于瓜果生長B、晝夜溫差大，光合作用和呼吸作用比較強C、晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱D、夜間溫度低，蒸騰作用和呼吸作用弱，散失的水分少，瓜果鮮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人類下列各項活動中，能增強植物呼吸作用的是（　�。�
          
                
          A、收獲的糧食曬干后貯藏B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤C、夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度D、向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳
          

			
          

			
          
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