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        1. 【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是( )

          A. 煩惱時(shí)用摔打枕頭來(lái)發(fā)泄 B. 積極參加集體活動(dòng)

          C. 煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái) D. 平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

          【答案】C

          【解析】試題分析:健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量。值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng),可見(jiàn)C屬于不健康的生活方式。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是

          A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物

          B. Ⅱ是有性生殖,胎生

          C. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

          D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖A中,完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在___________的支配下,由肱二頭肌_______,肱三頭肌________來(lái)共同完成。

          (2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié),在完成托舉啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)起________ 作用。

          (3)圖B中,[ ]__________包繞整個(gè)關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)更加牢固,附著在關(guān)節(jié)面上的[ ]__________使關(guān)節(jié)更加靈活。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2008年,我國(guó)的桑蠶育種專家講水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能產(chǎn)生綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為(

          A轉(zhuǎn)基因技術(shù)

          B克隆技術(shù)

          C發(fā)酵技術(shù)

          D組織培養(yǎng)技術(shù)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖表示嫁接的過(guò)程,其成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的_____緊密結(jié)合,形成新植株的性狀與_____性狀一致。

          (2)榆次晉商公園在夏季時(shí)節(jié)可以看到很多荷花,工人常采用種藕繁殖荷花,這種繁殖屬于_____(“有性生殖”或“無(wú)性生殖“)。

          (3)圖丙表示的生物發(fā)育過(guò)程屬于_發(fā)育,它的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了一個(gè)__期。

          (4)丁圖表示青蛙發(fā)育過(guò)程,其起點(diǎn)是[_]_([]填序號(hào),橫線寫文字)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用黑色塑料袋裝蔬菜,放置一段時(shí)間后,?吹酱鼉(nèi)壁上有水珠,水珠來(lái)自( 。
          A.大氣中
          B.蔬菜的光合作用
          C.蔬菜的呼吸作用
          D.蔬菜的蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代的是____(用字母表示).

          (2)E與C相比,特有的器官是____

          (3)有輸導(dǎo)組織的植物有____(用字母表示)

          (4)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是____(填名稱)

          (5)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________(用字母和箭頭表示)

          (6)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是圖________類植物.(用字母表示)

          (7)圖中的________(用字母表示)類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過(guò)程兩不開水,所以必需生活在陰濕的環(huán)境中.

          (8)E類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____,但E類植物的種子有____包被著,C類植物的種子是裸露的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】給植物松土,是為了促進(jìn)植物根的(  )
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.輸導(dǎo)作用
          D.儲(chǔ)藏作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】繁育玫瑰、菊花等品種優(yōu)良的花卉,通常使用的方法是( 。
          A.嫁接
          B.播種
          C.扦插
          D.壓條

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