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        1. 酒精通常在哪個部位被吸收( )
          A.小腸B.胃C.食道D.大腸
          B

          試題分析:消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽和食道沒有消化和吸收功能,口腔只有消化功能,胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精,小腸是消化和吸收的主要器官,小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽和維生素,大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素,選B。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是(   )
          A.To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
          B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
          C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達到最大
          D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為TO

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下面是張小華同學設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2 mL清水或唾液。
          試管
          物質(zhì)
          溫度
          時間
          碘液
          現(xiàn)象
          A
          饅頭碎屑+清水
          37 ℃
          3 min

          ?
          B
          饅頭碎屑+唾液
          37 ℃
          1 min

          變藍
          C
          饅頭碎屑+唾液
          37 ℃
          2 min

          部分變藍
          D
          饅頭碎屑+唾液
          37 ℃
          3 min

          不變藍
          (1)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                  
          (2)A和D試管是一組對照實驗,探究的是                          。
          (3)B、C和D三支試管是一組對照實驗,探究的是                      。
          (4)根據(jù)第(3)小題,你認為吃飯時應(yīng)該    
          A.狼吞虎咽           B.細嚼慢咽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          胃是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。                   (  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問題:在“[   ]”內(nèi)填序號,“      ”上填文字

          (1)用圖中序號表示一粒西瓜子經(jīng)過消化管的先后順序:[   ]→咽→【 】→【 】→【 】→【 】→【 】。(填序號)
          (2)人體最大的消化腺是【 】      ,它分泌的消化液是        。
          (3)消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是【   】      ,因為它里面有                     三種消化液,含有多種消化酶。
          (4)口腔能將淀粉初步分解為       ,因為唾液中有      酶;圖中能初步消化蛋白質(zhì)的是【  】        ,因為其內(nèi)的消化液中含有       酶,而且有很強         性。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某學校初二學生在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗,分析
                   試管
          操作程序
          1
          2
          3
          加入物質(zhì)1
          適量饅頭碎屑
          適量饅頭碎屑
          B
          加入物質(zhì)2
          2 mL唾液
          A
          C
          震蕩后保溫
          37 ℃水浴中保持15分鐘
          加入碘液
          2滴
          預(yù)期實驗現(xiàn)象
          D
          E
          F
           
          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,應(yīng)在2號試管加入物質(zhì)A,作為1號試管的對照實驗。物質(zhì)A是__________。預(yù)期的實驗現(xiàn)象D和E分別是______、___________。1號試管產(chǎn)生D現(xiàn)象的原因是__________________________________________________________。
          (2)為證明牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進作用,你可在3號試管先后加入物質(zhì)B和C,B和C分別是_______________、_____________,預(yù)期實驗現(xiàn)象F是____________。該組實驗與_________號試管作對照可說明要證明的問題。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          根據(jù)圖一回答問題(括號內(nèi)填寫序號)

          (1)消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的[   ]         因為它里面有
          [   ]          分泌的         、[   ]        分泌的       ,以及其自身腺體分泌的         等三種消化液。
          (2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)[   ]       ;
          吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[   ]        ;幾乎沒有吸收功能的消化管是[        ]。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某人因病做了胃腸道切除手術(shù),常采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的
          成分不能含有(  )
          A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖
          C.無機鹽和維生素D.氨基酸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          不需消化,可被人體直接吸收的是(     )
          A.水、蛋白質(zhì)、無機鹽B.無機鹽、維生素、葡萄糖
          C.水、無機鹽、維生素D.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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