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          【題目】 為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】化石
          【解析】
          試題分析：在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中。這些證據(jù)（包括細(xì)胞研究）只是從某一方面證明了食物的進(jìn)化。因此生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用的原料是：（ ）
          ①光 ②葉綠體 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧氣
          A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題。霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。
          （1）“霧霾”主要對(duì)人體的________________系統(tǒng)影響嚴(yán)重。
          （2）在霧霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸，原因是 （__________）
          ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
          ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
          ③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
          ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
          A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
          （3）為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學(xué)在城市主干道周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將________設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量，而其他條件都相同。
          （4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？__________________。
          （5）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。
          _______
          根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度_______________。
          （6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這句詩描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時(shí)間不一樣．造成這一現(xiàn)象的原因是
          A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是1957年和2009年中國(guó)城市前7位主要疾病占死亡總?cè)藬?shù)的百分比．該數(shù)據(jù)在一定程度上反應(yīng)了社會(huì)發(fā)展對(duì)環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)和生活方式的影響．請(qǐng)分析：
          順位
          1957年
          2009年
          死亡原因
          占死亡總?cè)藬?shù)的%
          死亡原因
          占死亡總?cè)藬?shù)的%
          1
          呼吸系病
          16.88
          惡性腫瘤
          27.01
          2
          急性傳染病
          7.93
          心臟病
          20.77
          3
          肺結(jié)核
          7.51
          腦血管病
          20.36
          4
          消化系病
          7.31
          呼吸系病
          10.54
          5
          心臟病
          6.61
          損傷及中毒
          5.59
          6
          腦溢血
          5.46
          內(nèi)分泌營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病
          3.28
          7
          惡性腫瘤
          5.17
          消化系病
          2.67
          （1）50年來，占死亡人數(shù)的百分比增長(zhǎng)最快的疾病是 ．
          （2）50年來，肺結(jié)核等由 引起的傳染病在減少，而心腦血管病等“生活方式病”卻在攀升．為遠(yuǎn)離“生活方式病”你認(rèn)為要養(yǎng)成那些良好的生活習(xí)慣？ （寫一點(diǎn)）
          （3）艾滋病不在表中，但卻是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，幾乎所有健康人都不具有對(duì)該病的免疫力，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，他們屬于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們常見的蜻蜓"點(diǎn)水"，實(shí)際上是在進(jìn)行一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。這種活動(dòng)是
          A．喝水 B．產(chǎn)卵 C．練飛 D．捕食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察金魚尾部的毛細(xì)血管，最好的方法是尋找（ ）
          A．血液流向頭部的血管 B．血液流向尾部的血管
          C．有搏動(dòng)的微小血管  D．紅細(xì)胞成單行通過，血流速度緩慢的血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是
          A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
          B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
          C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
          D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 （ ）
          A.龜 B.蝗蟲 C.海豚 D.珊瑚
          

			
          

			
          
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