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        1. 【題目】學生的一日三餐應為身體供應的熱量比例最好是( )

          A. 早:中:晚=3:4:3 B. 早:中:晚=1:6:3

          C. 早:中:晚=2:6:2 D. 早:中:晚=4:3:3

          【答案】A

          【解析】根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法。每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙屬于兩棲動物,下列有關青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是

          A.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上

          B.幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸

          C.雌蛙的卵產(chǎn)在水中,并在水中受精

          D.幼體和成體的形態(tài)結構都完全相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
          (2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]、[]和[]
          (3)結構[]能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下動物行為屬于先天性行為的是( )
          A.
          小鳥喂食
          B.
          大山雀喝牛奶
          C.
          黑猩猩釣取白蟻
          D.
          黑猩猩摘取香蕉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同).請回答:
          甲同學的實驗記錄(人工孵化蛙卵的實驗記錄)表1

          水源

          水量(mL)

          水溫(℃)

          蛙卵數(shù)

          孵出蝌蚪數(shù)

          A

          池塘水

          500

          22﹣25

          250

          245

          B

          自來水

          500

          13

          250

          165


          (1)B組孵化率較低的原因可能是
          (2)乙同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做:(人工孵化蛙卵的實驗記錄)

          水源

          水量(mL)

          水溫(℃)

          蛙卵數(shù)

          孵出蝌蚪數(shù)

          A

          池塘水

          500

          22﹣25

          250

          245

          B

          池塘水

          500

          13

          250

          180

          C

          自來水

          500

          22﹣25

          250

          235

          D

          自來水

          500

          13

          250

          165

          結果預測與分析:
          ①A組和B組相比,C組與D組相比,如果A,C組的孵化率高,說明:
          ②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A,B組的孵化率高,說明:
          ③在上述實驗的基礎上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結論是:
          (3)比較表1和表2的實驗方案,你認為哪種方案更好些?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題:

          (1)根據(jù)第組的結果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中是顯性性狀。
          (2)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是。
          (3)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植,假設所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆株。
          (4)進行第④組雜交實驗時,可以采用的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物體內(nèi)有關生理作用示意圖,其中①、②為相關氣體.請回答:

          (1)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過作用散失到大氣中去的。
          (2)若該圖表示光合作用,則①代表的氣體為 , ②代表的氣體為。
          (3)若①、②分別表示氧氣和二氧化碳,則該圖表示為植物的作用。
          (4)某地區(qū)植被稀少,氣候干燥,空氣質量差.經(jīng)大面積植樹造林后,預期該地區(qū)空氣濕度和空氣中含氧量將會。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結果如圖所示,從實驗結果看,以下的敘述錯誤的是( )

          A.它能阻止結核桿菌生長
          B.它對結核桿菌比對霍亂菌更有效
          C.它對結核桿菌比對傷寒菌更有效
          D.它可以用于治療傷寒病人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子植物是能夠產(chǎn)生種子的植物,包括________植物和被子植物兩大類。

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