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        1. 【題目】生物圈是指

          A. 地球上的全部動物 B. 地球上的全部生物及其生活環(huán)境

          C. 地球上的全部生物 D. 地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈

          【答案】B

          【解析】生物圈是地球上的所有生物與其適合生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面,其中水圈幾乎到處都有生物。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示玉米植物體的結構層次,請據(jù)圖回答問題。

          (1)若A經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a生理過程指的是_________

          (2)根據(jù)B1~B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于__________組織,它終生保持__________能力,如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________,它有運輸水和無機鹽的____________及運輸有機物的__________。

          (3)C代表的結構層次為_______________。

          (4)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉,可對其進行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊,輕搖玉米莖稈,收集花粉,然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

          (5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤,土壤板結時要松土,這主要是促進根部細胞的___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:

          (1)圖中①②③表示細胞___________的過程,④表示細胞___________的過程。

          (2)人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。

          (3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有___________。

          (4)如果你的皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血。這說明皮膚中可能有_____________________________,_______________。(填寫三大組織名稱)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“麻雀雖小,五臟俱全”,五臟中的肝臟屬于( )
          A.組織
          B.系統(tǒng)
          C.細胞
          D.器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列反射中,屬于人類特有的是( )
          A.排尿反射
          B.膝跳反射
          C.縮手反射
          D.談虎色變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度,三處濕度大小的關系應是

          A. 裸地>草地>茂密的灌叢

          B. 茂密的灌叢>草地>裸地

          C. 草地>茂密的灌叢>裸地

          D. 茂密的灌叢=草地>裸地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】吃西瓜消暑是一件很愜意的事情,西瓜的果實和種子分別是由什么結構發(fā)育而來( )

          A.子房和胚珠 B.子房和受精卵

          C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

          A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

          B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

          C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

          D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析同答:

          (1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于___________成分 。

          (2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過一段時間體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應該是____________。

          (3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的___________繁殖后代。

          (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其____________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。

          (5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過____________將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能,多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。

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