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          【題目】人類進化的歷程可分為、、、。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】南方古猿；能人；直立人；智人
          【解析】人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。
          所以答案是：南方古猿；能人；直立人；智人
          【考點精析】利用從猿到人的進化對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產生；直立行走是進化發(fā)展的基礎．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”描述的是哪種生命現(xiàn)象( )
          A.進行呼吸
          B.排出廢物
          C.繁殖現(xiàn)象
          D.生長發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是( )
          A.水資源污染嚴重使水生生物大量減少
          B.蚯蚓使板結的土壤疏松
          C.千里之堤，毀于蟻穴
          D.仙人掌的葉變成刺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合如圖分析，下列關于鳥卵結構與功能的說法，正確的是
          A.①為卵殼，起保護作用，防止卵細胞受傷害
          B.②為卵黃，內有遺傳物質，因此都能發(fā)育成胚胎
          C.③為胚盤，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
          D.④為卵白，為胚胎的發(fā)育提供主要的營養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是( )
          ①目鏡15× 物鏡10× ②目鏡10× 物鏡10× ③目鏡15× 物鏡25× ④目鏡10×物鏡25×
          A.①②
          B.④①
          C.③②
          D.③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題。
          （1）圖中生物的營養(yǎng)方式都是________，其中屬于單細胞生物的有________（填字母）。
          （2）A生物與動物細胞最顯著的區(qū)別是__________，生殖方式是 分裂生殖，在條件惡劣時可形成____________。
          （3）枯枝落葉可被圖中一些微小生物分解成_________________，它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)起著重要的作用。
          （4）制作甜酒時需要的主要是圖中生物__________（填序號），釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產生的二氧化碳氣體，除了該氣體外還產生了__________。
          （5）圖片中D所屬的生物類群的結構是由__________和____________組成。
          （6）古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用，與圖中生物[B]_______有關，長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質是青霉素（或抗生素）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材科。果蠅的性別決定方式與人類一致，用B、b表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析回答：
          （1）圖一的甲、乙兩種組合方式中________表示雌果蠅體細胞：雄果蠅體細胞內有4對染色體，那么它產生的精子中有__________染色體。
          （2）圖二中，發(fā)育過程的[ ] ______期，羽化出翅，成為成蟲，與幼蟲存在很大差距，這種發(fā)育方式稱為__________發(fā)育。
          （3）根據(jù)圖三的雜交實驗可知，子代長翅果蠅中，基因組成Bb的幾率是________。
          （4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是BB還是Bb，他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)殘翅果蠅，則這只果蠅基因組成為__________。
          （5）圖三中親代都是長翅，子代出現(xiàn)了殘翅，而且能夠遺傳給后代，這屬于_________。
          （6）果蠅的長翅與殘翅，在遺傳學上稱為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于哺乳動物特有的特征是（　�。�
          A.體表被毛
          B.用肺呼吸
          C.胎生
          D.哺乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)育成雛鳥的是鳥卵結構中的（ ）
          A.卵黃膜
          B.卵白
          C.胚盤
          

			
          

			
          
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