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          【題目】對(duì)動(dòng)物園里的動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育，對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于遷地保護(hù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖請(qǐng)你們用人的生殖過(guò)程知識(shí)完成下列內(nèi)容。
          （1）圖中①是______，它的功能為______．
          （2）我是在媽媽的A ______形成；在媽媽體內(nèi)我主要住在______，它的功能是______．
          （3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開(kāi)媽媽?zhuān)@個(gè)過(guò)程指的就是圖中的（ ）______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

          A.若玻片往左移，則像也會(huì)往左移
          B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
          C.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
          D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為染色體圖，觀察后回答問(wèn)題：
           A B
          （1）A人的性別是____，依據(jù)是 ____________。B人的性別是_____，依據(jù)是____________。
          （2）在女性的卵細(xì)胞中和男性的精子中各含有_____條染色體。男性有_______種精子，女性有______種卵細(xì)胞。
          （3）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有_____對(duì)染色體，并且每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______，一條來(lái)自_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） 
          A.微生物中的腐生細(xì)菌屬于分解者
          B.狐和兔之間的關(guān)系是捕食關(guān)系
          C.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
          D.該食物網(wǎng)中的能量是循環(huán)流動(dòng)的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣被人吸入肺泡后，交換進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞里的結(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲煅杉?xì)胞經(jīng)過(guò)圖甲所示的變化成為血細(xì)胞，此變化過(guò)程為細(xì)胞 ． 當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(guò)腎單位經(jīng)圖乙所示的過(guò)程，形成尿液，表示重吸收過(guò)程的是（選填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體的主要組成成分是（　�。�
          A. 蛋白質(zhì) B. 纖維素 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)和DNA
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個(gè)食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)識(shí)圖回答。
          （1）這個(gè)食物網(wǎng)中，食物鏈共有____條。
          （2）該食物鏈中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_______________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是_______________。
          （3）該食物網(wǎng)中草所扮演的角色是__________
          （4）如果草被燒掉，結(jié)果_______________________________。
          （5）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宜春市某幼兒園的大（1）班個(gè)別小朋友感染了 “手足II”病后，園方為了預(yù)防病得擴(kuò)散傳播，讓全班小朋友在家中隔尚觀察一周，這屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）
          A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體
          

			
          

			
          
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