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        1. 蛋白質(zhì)起始消化部位______,最終消化部位和最終消化產(chǎn)物分別是______.參與消化的消化液有______.
          通過分析知道蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的.先是在胃內(nèi)被胃液初步消化,進入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸.所以在消化道中消化蛋白質(zhì)的場所有胃和小腸.參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胃液、腸液和胰液三種.
          故答案為:胃 小腸、氨基酸 胃液、腸液、胰液
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:(7分)

           。1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程屬于        作用。
            (2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與       的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
           。3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是      ,e進入血液的生理過程為      。
            (4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是            
           。ǎ担┯行┧幬锍1环庠诘矸壑瞥傻哪z囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是                       
           。ǎ叮┮陨匣顒又阅茼樌倪M行主要是通過        的調(diào)控作用來實現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人的消化系統(tǒng)是由                         組成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          從人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗只有淀粉、纖維素、維生素、無機鹽、蛋白質(zhì)、水和少量的麥芽糖等,最可能是從哪里取樣的?…………………..(    )
          A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究饅頭在口腔中的變化實驗中,某一組同學(xué)提出的問題是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系,他們按照下列實驗方案進行實驗。
          將饅頭碎屑放入A試管,注入2毫升清水,并充分攪拌。
          將饅頭碎屑放入B號試管,注入2毫升唾液,并充分攪拌。
          將饅頭塊放入C號試管,注入2毫升唾液,不攪拌。
          請回答:

          (1)這個實驗中有兩組對照實驗,分別是:________和_______,這組對照實驗說明________。________和________,這組對照實驗說明_________。
          (2)把三支試管一起放在37 ℃的水中保溫10分鐘后,取出三支試管,分別加入碘液,結(jié)果是________試管變藍,你得出的結(jié)論是_____________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          2005年的諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎頒發(fā)給了澳大利亞科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因.沃倫獲獎后說:“當(dāng)時的醫(yī)學(xué)教科書認為,由于胃酸的存在,在胃內(nèi)不可能有什么東西生長,因此根本就沒有人想到這些疾病與細菌感染有關(guān).”為了驗證他們提出的細菌致病理論,馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體,一周后,他患了嚴重胃病,檢查證明已被這種細菌感染.兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使全世界數(shù)以億計的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療.
          (1)胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外,還可殺死隨食物進入胃的一些病菌.胃酸的這一作用屬于______(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
          (2)用唾液淀粉酶探索pH對酶催化作用的影響,實驗結(jié)果可以用如圖所示的曲線表示.若換成胃蛋白酶,曲線在水平位置上將會如何移動?______(填“向左”或“向右”).
          (3)對于科學(xué)的研究和發(fā)展,你從上面的材料中得到了怎樣的啟示?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          口腔內(nèi)有______、______和______的開口,______分泌的唾液,通過______流入______,吃東西的時候,______將食物切斷、磨碎.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2010年,玉樹地震中,許多建筑遭受很大的破壞,有一女嬰被困在廢墟中長時間處于饑餓狀態(tài)中,他體內(nèi)消耗最明顯的是( 。
          A.蛋白質(zhì)B.糖類C.皮下脂肪D.維生素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一次飲食之后,在血液中最先發(fā)現(xiàn)食物的營養(yǎng)成分是(  )
          A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.無機鹽

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          同步練習(xí)冊答案