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        1. 【題目】在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過( 。
          A.蒸騰作用
          B.光合作用
          C.呼吸作用
          D.分解作用

          【答案】B
          【解析】解:綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡.在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過光合作用.
          故選:B.
          本題考查的是植物的光合作用,植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】利用航天育種培育的太空椒果實(shí)大,色澤鮮艷,營養(yǎng)更豐富,這一變異不能夠遺傳.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          【題目】人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹,和有性生殖相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是( 。
          A.后代保持親本優(yōu)良性狀
          B.后代每年可提前開花結(jié)果
          C.后代具有更強(qiáng)的抗蟲性
          D.后代變異性增加

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          A.病毒
          B.大腸桿菌
          C.恐龍化石
          D.冬眠的蛇

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          【題目】人體中消化和吸收的主要場(chǎng)所是(  )
          A.口腔
          B.胃
          C.小腸
          D.大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),要將位于視野左上方的物像移到視野中央,玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是( )
          A.左上方
          B.左下方
          C.右上方
          D.右下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體,則人的精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
          A.23條 46條
          B.23條 23條
          C.46條 46條
          D.46條 23條

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先使用低倍鏡再用高倍鏡。

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          【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合,顯微鏡的視野最明亮( )
          ①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡.
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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