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        1. 【題目】移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于( )
          A.抗原
          B.抗體
          C.疫苗
          D.有毒物質(zhì)

          【答案】A
          【解析】抗原,是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來(lái)殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原。

          故答案為:A

          抗原和抗體:抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等);病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱為抗體.
          過(guò)程:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:

          請(qǐng)分析回答:

          (1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的_________

          (2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________,所以此時(shí)只檢測(cè)到了植物的光合作用。

          (3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是

          A蛋白質(zhì) B維生素 C膳食纖維 D胡蘿卜素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是(

          A.有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

          B.為單細(xì)胞生物

          C.有些細(xì)菌具有莢膜

          D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度(圖中X,Y,Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),a、b、c、d表示消化道部位)。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.X代表蛋白質(zhì),在a部位開始消化
          B.Y代表脂肪,在c部位徹底消化
          C.b表示胃,此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
          D.c表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是(  )

          A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
          B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
          C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
          D.細(xì)胞①和③都不具有細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系,你不認(rèn)同的是( 。

          A.①和③、②和④不相通,使動(dòng)、靜脈血完全隔開
          B.④的壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
          C.①和②之間有瓣膜,使血液從①流向②
          D.②與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述,正確的是

          A. 生物分類的基本單位是科

          B. 貓和狗的親緣關(guān)系比貓和雞的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

          C. 分類單位越大,包含的生物種類越少

          D. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、發(fā)育、習(xí)性等特征

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青蛙和鴨子都能在水中和陸地生活,它們生殖發(fā)育的共同之處是( )
          A.無(wú)性生殖
          B.有性生殖
          C.水中發(fā)育
          D.變態(tài)發(fā)育

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