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        1. 對(duì)一只生活在草原上的野兔而言,環(huán)境就是( 。
          A.草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物
          B.陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤
          C.草原上的細(xì)菌、真菌等微生物
          D.A、B、C和草原上的其他的野兔
          由分析可知,生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn),還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.因此影響野兔生存的環(huán)境因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等非生物因素,以及除這只野兔處的其他野兔、其他生物等.
          故選:D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          環(huán)境中影響生物生活和分布的因素包括( 。
          A.生物因素B.非生物因素C.光D.水

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( 。
          A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
          B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
          C.“草盛豆苗稀”
          D.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)使土壤變得疏松和肥沃,這說(shuō)明了( 。
          A.生物必須適應(yīng)環(huán)境B.生物也能影響環(huán)境
          C.生物與環(huán)境相互影響D.生物與環(huán)境毫不相干

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu),這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
          A.環(huán)境能制約生物B.環(huán)境能決定生物的特性
          C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物不能適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          蝴蝶采花蜜,同時(shí)傳播花粉,使植物結(jié)出果實(shí),體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          大耳狐、枯葉蝶、雷鳥都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)南方的馬尾松林,往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害;如果馬尾松和其他樹種形成混交林,就能減少病蟲害的大發(fā)生.這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的( 。⿴(lái)的.
          A.種間關(guān)系B.氣候條件C.土壤條件D.溫度條件

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列是分解者的是
          A.蘑菇和蚯蚓B.牛和羊C.魚和蝦D.草和樹

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          同步練習(xí)冊(cè)答案