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        1. 【題目】觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不移動(dòng)。則污點(diǎn)在

          A. 反光鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上

          【答案】D

          【解析】用顯微鏡觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)觀察視野中有一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不移動(dòng),表明污點(diǎn)不在物鏡和玻片標(biāo)本上,則說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】在冬季,人們?cè)诒骅彵遏~利用的原理是在冰孔處

          A光線足 B食物豐富

          C氧氣多 D水溫高

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          【題目】科技人員用高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥,這說(shuō)明

          A性狀不能遺傳 B只有顯性性狀能遺傳給后代

          C可以利用遺傳變異的原理育種 D性狀決定基因

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          【題目】圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問題(填寫圖中字母):

          (1)圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物【
          (2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開【 , 圖中的(填字母)和它的結(jié)構(gòu)基本相似.
          (3)圖中A與E相比,A的細(xì)胞中缺少的是 , C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鯽魚的身體有側(cè)線,其所起的作用是

          A. 調(diào)節(jié)身體比重 B. 控制前進(jìn)方向 C. 調(diào)節(jié)身體平衡 D. 感知水流的方向和速度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不符合兩側(cè)對(duì)稱動(dòng)物特點(diǎn)的是

          A身體可分前后、左右、背腹 B前端感覺器官集中

          C便于感知各個(gè)方向的刺激 D有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

          (1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是
          (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到作用.
          (3)圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置,正確的是 , 圖中能使葉片脫色的液體是[]
          (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中部分變成變藍(lán),說(shuō)明該部分含有
          (5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
          (6)分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形狀、大小基本相同的3片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,脫色后用碘酒處理,結(jié)果最可能是( )
          A.早晨摘取的葉片藍(lán)紫色最深
          B.傍晚摘取的葉片藍(lán)紫色最深
          C.深夜摘取的葉片藍(lán)紫色最深
          D.3片葉子藍(lán)紫色深淺程度一致.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
          A.遷地保護(hù)
          B.建立自然保護(hù)區(qū)
          C.保護(hù)生物棲息地
          D.法律法規(guī)保護(hù)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
          A.分解有機(jī)物,貯存能量
          B.分解有機(jī)物,釋放能量
          C.合成有機(jī)物,貯存能量
          D.合成有機(jī)物,釋放能量

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