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        1. 【題目】在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理:

          試管

          實(shí)驗(yàn)材料

          唾液

          清水

          處理方法

          1

          饅頭碎屑

          2毫升

          0毫升

          充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7溫水中

          2

          饅頭碎屑

          0毫升

          2毫升

          充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7溫水中

          3

          饅頭塊

          2毫升

          0毫升

          不攪拌,直接放入37溫水中

          (1)2和3是不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,為什么? 。

          (2)510分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與 、 以及 都有關(guān)系。

          【答案】(1)不是,因?yàn)橛袃山M變量。 (2)1;3;2。

          (3)牙齒的咀嚼,舌的攪拌,唾液的分泌。

          【解析】

          試題1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),2和3因?yàn)橛袃山M變量,變量不唯一,所以不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (2)1號(hào)試管中,饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),2號(hào)試管中加入的是清水,試管中的淀粉沒(méi)有發(fā)生變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色,3號(hào)試管中加入的是饅頭塊,也沒(méi)有進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁僖号c饅頭中的淀粉接觸面積小,淀粉沒(méi)有被消化完,因此滴加碘液后部分變藍(lán)色。

          (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:饅頭在口腔里發(fā)生消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著生活水平的提高,人們對(duì)食品安全和食品污染等問(wèn)題日益關(guān)心。對(duì)食品問(wèn)題的看法,正確的是

          A. 轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用

          B. 食用鎘含量超標(biāo)的大米不會(huì)影響健康

          C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

          D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“采菊東籬下.悠然見(jiàn)南山”。中國(guó)是菊花的原產(chǎn)地,世界上菊花屬大部分種類都原產(chǎn)自中國(guó),多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實(shí)驗(yàn):將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色。該性狀由一對(duì)基因A、a控制,請(qǐng)根據(jù)上述情況分析回答下列問(wèn)題:

          (1)菊花顏色的白色和黃色屬于一對(duì) ______ ,其中 ______ 是顯性性狀。

          (2)子一代的基因組成是 ______

          (3)親代的野生菊中有白色的,子一代野生菊的顏色為白色,這種現(xiàn)象叫做 ______ 。親代的野生菊中有黃色的,子一代野生菊的顏色為白色,這種現(xiàn)象叫做 ______ 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市在綠化過(guò)程中以樹(shù)型美觀的銀杏樹(shù)為行道樹(shù),下列有關(guān)銀杏的敘述不正確的是( )
          A.銀杏是種子植物
          B.銀杏有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
          C.白果是銀杏的果實(shí)
          D.銀杏可以通過(guò)種子繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】東營(yíng)園博園內(nèi),高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)下列材料,分析回答:

          2014324日是第十九個(gè)世界防治結(jié)核病日,我國(guó)將今年的宣傳主題確定為你我共同參與 依法防控結(jié)核。

          結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng),造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌(又稱結(jié)核桿菌)導(dǎo)致。患者多出現(xiàn):發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。

          肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主,其原則為:早期、規(guī)律、全程,適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預(yù)防該病。

          1)結(jié)核桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是 。

          2)患者出現(xiàn)咯血癥狀,說(shuō)明肺泡周圍纏繞著豐富的 。

          3)在肺結(jié)核的化學(xué)治療中,早期的目的是做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈,這屬于預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的 ;聯(lián)合用藥是指在治療過(guò)程中,需使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單獨(dú)使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對(duì)該藥產(chǎn)生耐藥性,致使治療失敗。從遺傳學(xué)分析,之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了 。

          4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是,在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì),在免疫學(xué)上,被稱為 ,這種免疫類型屬于   免疫。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一種叫蜈蚣草的植物,它具有不定根、地下莖,在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于:( )
          A.藻類植物
          B.苔蘚植物
          C.蕨類植物
          D.種子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物保護(hù)中,屬于遷地保護(hù)的是(  )

          A. 鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的丹頂鶴

          B. 臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的大熊貓

          C. 大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿

          D. 南京紅山動(dòng)物園中的獅子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的生物學(xué)問(wèn)題,在探究過(guò)程中,鍛煉大家樂(lè)于并善于團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。隨州市某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物--隨州市市花“蘭花”的栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和基本相同的蘭草苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi),設(shè)置為甲、乙、丙三組進(jìn)行無(wú)土栽培(具體培養(yǎng)條件如下表)。

          組別

          溫室內(nèi)二氧化碳濃度

          培養(yǎng)液種類

          0.03%

          土壤侵出液

          0.06%

          土壤侵出液

          0.06%

          蒸餾水

          在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)探究的目的是______。

          (2)甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是______。

          (3)甲、乙兩組中,若二氧化碳均未過(guò)量,則______組蘭草苗長(zhǎng)勢(shì)較好。

          (4)乙、丙兩組中,若丙組蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱,說(shuō)明蘭草苗的生長(zhǎng)還需要______

          (5)毎組選擇多株蘭草苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案