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        1. 【題目】人類與其它生物關系密切,以下與圖中有關的說法中不正確的是

          A. ①圖所示的生物無細胞結構,可以用來殺死某些致病細菌

          B. ②圖所示同類生物無成形的細胞核,只能充當生物圈中的消費者與分解者

          C. ③圖所示的生物與植物細胞的結構相似,沒有葉綠體,是釀酒必需的微生物

          D. ④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了四期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期

          【答案】B

          【解析】①是病毒,無細胞結構,可以用來殺死某些致病細菌,A正確;②是細菌,無成形的細胞核,只能充當生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,B錯誤;③酵母菌與植物細胞的結構相似,沒有葉綠體,釀酒時用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖,產生酒精和二氧化碳,C正確;④蝴蝶發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期,D正確。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項具有社會行為的動物是( )
          A.花盆下的一群鼠婦
          B.森林里的筑巢的鳥類
          C.草原上的一群獅子
          D.池塘里的一群青蛙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列特征不屬于男孩第二性征的是 (  )

          A. 喉結突出 B. 聲音變得渾厚、聲調較低

          C. 長出胡須 D. 身體生長很快

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,北京市某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如表:

          組別

          PM2.5(微克/立方米)

          清晨

          上班時段

          中午

          下班時段

          (車流量最少)

          (車流量大)

          (車流量。

          (車流量最大)

          第1組

          19

          89

          43

          97

          第2組

          22

          83

          38

          98

          第3組

          20

          86

          41

          99


          (1)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
          (2)專家指出:PM2.5對人體的系統(tǒng)危害最大.
          (3)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
          (4)根據(jù)實驗結論,請你為北京市空氣質量的改善提二條合理化建議:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進一步提高,霧霾不僅對城市運行產生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅,人在呼吸時,PM2.5污染物隨空氣經(jīng)過呼吸道進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈。^表示膈肌頂部運動的方向)活動情況的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖中的動物,結合所學知識回答問題。

          (1)青蛙屬于兩棲動物,當它冬眠時, 呼吸幾乎依靠進行。
          (2)馬在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生和的特征。
          (3)上述四種動物中,通過產卵繁殖后代,卵表面有堅硬卵殼的動物有。(填字母)
          (4)上述四種動物中,用鰓呼吸的動物有。(填字母)
          (5)上述四種動物中,體溫恒定的有。(填字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質,A、B表示生理過程,I、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據(jù)圖分析作答:

          (1)物質a是淀粉消化的最終產物,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括_______________

          (2)圖乙中曲線DE段所對應的呼吸過程中,膈肌處于_________(填甲或乙)狀態(tài)。

          (3)物質b進入血液后由紅細胞運輸。紅細胞呈兩面中央凹的圓餅狀,增大了_________,這對于b與血紅蛋白結合有利。a和b最終進入組織細胞被氧化分解,釋放出其中的能量,用于各項生命活動。

          (4)圖丙所示的是進入和離開身體某器官時,血液內四種物質的相對含量變化情況,該器官是_________。(選填:腎臟、小腸、大腦、肺)

          (5)如圖甲健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比,_____________的濃度大大增加,而葡萄糖等對人體有用的物質重新回到了血液,這一變化是生理過程B完成的。

          (6)正常人生長的速度在不同年齡段會發(fā)生變化,主要是因為________(填激素名稱)的量在不同年齡段會發(fā)生相應變化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性面臨著嚴重的威脅,其中一個重要原因是人類活動的干擾。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)該實驗在選擇活小魚時,應選尾鰭色素少的,這是因為
          (2)通常情況下,使用倍鏡進行觀察小魚尾鰭內血液流動的情況
          (3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[1]是 , 判斷的依據(jù)是
          (4)在圖2中的標號[2]的功能是

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