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        1. 受精完成后,花的哪些結(jié)構(gòu)會(huì)凋謝
          ①花冠     ②雄蕊     ③花柱     ④花托     ⑤子房
          A.①②④B.②③④C.①③④⑤D.①②③
          D

          試題分析:傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫               。 
          (2)花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做            
          (3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖7中【】            發(fā)育來(lái)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)雌蕊由__  、     、     構(gòu)成,花粉位于     中。(填序號(hào))
          (2)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在另一朵花的柱頭上的過(guò)程叫          。
          (3)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)                 兩個(gè)生理過(guò)程?ㄗ咽怯蒣  ]_______發(fā)育成的。桃可食用部分是由       發(fā)育來(lái)的。
          (4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是               

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物體一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于(   )的多少
          A.一朵花中雌蕊數(shù)目B.一個(gè)子房中的胚珠數(shù)目
          C.一朵花中雄蕊數(shù)目D.一枚雌蕊中子房數(shù)目

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小明家種了許多桃樹,每年桃樹開(kāi)花時(shí),小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對(duì)于桃樹的意義是( )
          A.促進(jìn)和延長(zhǎng)桃花的開(kāi)放B.幫助桃花傳粉
          C.幫助消滅桃樹的病蟲害D.刺激幼桃快速長(zhǎng)大

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱:
                   ②         ⑥         ⑦         ⑧      (在子房中)
          (2)花的雄蕊由               組成;雌蕊由        、               組成。(填寫結(jié)構(gòu)名稱)
          (3)開(kāi)花后,經(jīng)過(guò)傳粉受精作用,        發(fā)育成果實(shí),        發(fā)育成種子。(填寫結(jié)構(gòu)名稱)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱:
          10             ;
          11             
          (2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)           來(lái)傳粉的。
          (3)完成傳粉受精作用后③發(fā)育成          ;④發(fā)育成           
          (4)為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行                  。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (4分)下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)①②③合稱為         .
          (2)一朵花的主要部分是                。
          (3)將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是〔③〕         。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中4是花粉管
          ,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成     作用,該過(guò)程一經(jīng)完成,          將發(fā)育成果實(shí)。
          (2)若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,則桃的可食用部分是由[ ]        發(fā)育來(lái)的。
          (3)3、5、6合稱為          ,將來(lái)發(fā)育成          。

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