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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明的問(wèn)題是： ；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ，水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ，為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正； ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（ ）
A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B.大腦皮層、大腦皮層
C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網(wǎng)膜
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．呼吸道是氣體交換的場(chǎng)所
B．肺泡的壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
D．呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量多
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
請(qǐng)認(rèn)真觀察圖，并嘗試回答下列問(wèn)題。
（1）血液流經(jīng)小腸時(shí) 的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是 的主要場(chǎng)所。
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí) 的含量減少，這是因?yàn)槟I臟是 的場(chǎng)所。
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí) 的含量減少，這是因?yàn)樗鼌⑴c了有機(jī)物的分解，為生命活動(dòng)提供能量。
（4）血液流經(jīng)肺時(shí) 的含量增少，這是因?yàn)榉问菤怏w交換的場(chǎng)所。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題
有口無(wú)肛門的動(dòng)物是軟體動(dòng)物。 （ )
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜，是為了（ ）
A.不讓植物進(jìn)行呼吸作用 B.加強(qiáng)植物的呼吸作用
C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡 D.使植物的生命活動(dòng)減弱
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（ )
A.千里之堤，潰于蟻穴 B.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
C.不入虎穴，不得虎子 D.螳螂捕蟬，黃雀在后
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
體內(nèi)靜脈血和動(dòng)脈血形成的場(chǎng)所分別是（ ）
A、組織間毛細(xì)血管、肺泡壁毛細(xì)血管
B、肺泡壁毛細(xì)血管、組織間毛細(xì)血管
C、靜脈管內(nèi)、動(dòng)脈管內(nèi)
D、動(dòng)脈管內(nèi)、靜脈管內(nèi)
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