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        1. 【題目】下列對(duì)兩側(cè)對(duì)稱體形特點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。

          A. 兩側(cè)對(duì)稱就是經(jīng)過(guò)身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分

          B. 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物可以分出前后、左右、背腹

          C. 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物前端感覺(jué)器官集中,能最先感知外界刺激

          D. 兩側(cè)對(duì)稱的體形便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激

          【答案】A

          【解析】輻射對(duì)稱有多個(gè)對(duì)稱軸,A錯(cuò)誤;
          身體從輻射對(duì)稱到兩側(cè)對(duì)稱是動(dòng)物在體制上的進(jìn)化,兩側(cè)對(duì)稱的體制使動(dòng)物體分化出前后端、左右側(cè)和背腹面B正確;
          前端頭部感覺(jué)器官集中,能夠最先感知外界刺激,使身體定向運(yùn)動(dòng),C正確;
          輻射對(duì)稱的體型便于動(dòng)物感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方面的刺激,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示

          (1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的

          (2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富,這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果

          (3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________,這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

          A.水稻、昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

          C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 D.青蛙和鳥(niǎo)是捕食關(guān)系

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

          A. 尿素在甲處形成的

          B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

          C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

          D. 尿液中的大部分水分,在丁處會(huì)被重吸收

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于植物的是( )

          A. 含羞草 B. 松樹(shù) C. 細(xì)菌 D. 蒼耳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )

          A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

          B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

          C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

          D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用鼠A、B做如圖甲實(shí)驗(yàn),圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后,血液中產(chǎn)生抗體的情況。據(jù)圖回答如下問(wèn)題。

          (1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,A鼠的作用是__。

          (2)通過(guò)接種S疫苗,使鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,獲得免疫,這種免疫叫做__免疫。

          (3)仔細(xì)觀察分析圖乙,在以下2小題中選作1題。

          ①圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,B鼠注射S疫苗后的第2天,給B鼠注射S病原體,發(fā)現(xiàn)B鼠死亡,則原因是:______;

          ②我們接種某些疫苗,有時(shí)不只接種一次,會(huì)隔一段時(shí)間再接種該疫苗,請(qǐng)你作出合理解釋:__

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,主題為“森林:大自然為您效勞”.下列不屬于森林生態(tài)價(jià)值的是

          A. 保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源 B. 調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣

          C. 凈化空氣和消除噪聲 D. 侵占人類生存空間

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式以及枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(12分)

          1)甲圖所示的這種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式是嫁接中的 ,圖中B ,

          C 。這種技術(shù)的特點(diǎn)是 。(2分)

          2F圖中 ,將來(lái)要發(fā)育成G圖中 ( ) ;

          ,將來(lái)要發(fā)育成G圖中的( ) ,將來(lái)發(fā)育成G圖中的( ) F圖中屬于分生組織的是( ) 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案