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        1. 綠色的青蛙生活在秧田里,這種對環(huán)境的適應我們稱其為         色,影響該青蛙生活的生物因素有                  等。
          保護色   種內關系  種間關系

          試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.因此,影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中:
          (1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成,這些環(huán)狀結構是______.其中,有一個寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結構叫______,它靠近蚯蚓身體的______端.因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端.
          (2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是______.這些小突起能與______協(xié)調配合,使身體蠕動.
          (3)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在______的一條,另一條不能正常爬行的原因是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,形成詩中這種現(xiàn)象的非生物因素是(  )
          A.水B.土壤C.空氣D.溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物中,屬于昆蟲的是     (   )
          A.大雁B.丹頂鶴C.蝙蝠D.蝗蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了(     )
          A.環(huán)境因素對生物的影響B.生物因素對環(huán)境的影響
          C.非生物因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人們發(fā)現(xiàn)在海底深處有少量的魚蝦,但沒有綠色植物。這是因為(  )
          A.海底深處缺少二氧化碳B.海底深處缺少氧氣
          C.海底深處缺少陽光D.海底深處太寒冷了

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪一組是鳥類特有的特征
          ①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定
          ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤ 前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行
          A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          不屬于控制酸雨的根本措施的是
          A.安裝凈化裝置
          B.減少煤、石油等燃料中的污染物排放
          C.減少污水排放
          D.做好回收和利用污染物的工作

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學生進行了相關實驗,請根據(jù)下圖中的信息回答問題。

          (1)圖一表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應是   組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A 區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應分成等份,并設置成相應的環(huán)境條件。
          (2)當圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后,圖二的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第    分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值。
          (3)為了減少實驗誤差,需要計算全班各組的       值。實驗研究的鼠婦生活習性是自然界長期對鼠婦           的結果。

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