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        1. 【題目】檢測海灣中水的氧含量,可以為科學(xué)家提供的信息是(

          A.有絲分裂情況 B.減數(shù)分裂情況 C.化學(xué)合成情況 D.光合作用情況

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.所以光合作用情況可以為科學(xué)家提供信息

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是

          A染色體就是DNA BDNA位于基因上

          C細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的 D基因控制生物的性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】相比沙漠中的其他植物來說,巨型仙人掌的哪種變化,對(duì)于它長時(shí)間適應(yīng)沙漠中的干旱環(huán)境最為重要(

          A.深根 B.甜美的花蜜

          C.大花 D.?dāng)U大、擴(kuò)粗的莖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類的遺傳中,有耳垂(由基因F控制)和無耳垂(由f基因控制),下列基因型和表現(xiàn)性對(duì)應(yīng)正確的是(

          A.FF﹣沒有耳垂 B.Ff﹣沒有耳垂

          C.Ff﹣有耳垂 D.ff﹣有耳垂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在小路上偶爾看見一條蚯蚓這也是一種觀察法. (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)是一個(gè)正常的男孩子,他的體細(xì)胞及精子中染色體組成分別是:

          A44條+XX和X

          B22條+XY和X

          C44條+XY和22條+Y

          D44條+XY和22條+X、22條+Y

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物像是“b”. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積地產(chǎn)量。下圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行地一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時(shí),物質(zhì)B是通過 運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模淮藭r(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行 ,該生理過程發(fā)生在細(xì)胞的 中,而且必須有 才能進(jìn)行。

          (2)若C表示水蒸氣,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行

          (3)圖(一)中相關(guān)氣體的吸收及排出,都要由葉片上的 控制的,它是由一對(duì)半月形的 細(xì)胞圍成的。

          (4)由圖(二)可知,葉面積指數(shù)為 時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖填空。

          1屬于生產(chǎn)者的是_________

          2直接以植物為食的消費(fèi)者是___________

          3該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈中,消費(fèi)者有______ 種。

          4如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將_______。

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          同步練習(xí)冊答案