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        1. 【題目】如圖所示為胸廓的兩種運動狀態(tài).從圖甲到圖乙的過程中,會發(fā)生( 。

          A. 肋骨間的肌肉收縮,空氣進入肺部

          B. 肋骨間的肌肉收縮,空氣流出肺部

          C. 肋骨間的肌肉舒張,空氣進入肺部

          D. 肋骨間的肌肉舒張,空氣流出肺部

          【答案】D

          【解析】

          肋間肌的收縮和舒張會引起胸廓前后徑和左右徑的變化,使肺內(nèi)壓與外界大氣壓存在差值。

          據(jù)圖可知:甲圖胸廓處于擴張狀態(tài),表示吸氣過程;乙圖的胸廓處于收縮狀態(tài),表示呼氣。吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和前后徑變大,胸腔容積增大,肺擴張,肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺;呼氣時肋間外肌舒張,肋骨下降,胸骨向下向內(nèi)移動,胸廓的左右徑和前后徑變小,胸腔容積縮小,肺回縮,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)氣體排出肺。故從甲到乙是從吸氣到呼氣的過程,肋間肌會由收縮變舒張,空氣流出肺。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖,下列對鳥類生殖和發(fā)育描述錯誤的是 ( )

          A. 卵細胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的

          B. 雛雞是由圖中④發(fā)育而來

          C. ④是胚盤,若其色淺而略小,可說明鳥卵完成受精

          D. ③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù):基因工程。實施該工程的最終目的是( )

          A. 定向?qū)NA分子進行人工“剪切”

          B. 定向提取生物體的DNA分子

          C. 定向改造生物的遺傳性狀

          D. 在生物體外對DNA分子進行改造

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海南島尖峰嶺熱帶雨林(具有“綠色水庫”的美稱)常年降雨量大,與其關(guān)系最密切的生理作用是( 。
          A.生長作用
          B.呼吸作用
          C.光合作用
          D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青霉素是著名的抗生素發(fā)現(xiàn)它的科學(xué)家是

          A達爾文 B巴斯德 C孟德爾 D弗萊明

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某開發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 圖中一條食物鏈是:乙→丙→丁

          B. 能量最多的是乙,毒素最多的是丁

          C. 丁進行生命活動所需能量最終來自光能

          D. 若丁滅絕了,丙的數(shù)量會長期持續(xù)增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列特征中,為哺乳動物所特有的是(  )

          A. 恒溫 B. 胎生 C. 屬于脊椎動物 D. 陸生

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          【題目】為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實驗:
          A.取兩片載玻片,分別編號1和2.
          B.在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下.
          C.用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.

          回答以下問題:
          (1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的(填“表”或“底”) 層吸。
          (2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:______
          A.刺激草履蟲
          B.給草履蟲供氧
          C.連通兩個液滴
          D.殺死草履蟲
          (3)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項”中的字母)
          ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是刺激.
          ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是刺激.
          ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激.
          ( 選項 A:有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
          (4)在此實驗中,1號載玻片起作用.

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          【題目】大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,主要是它們沒有

          A莢膜和鞭毛 B葉綠體 CDNA D成形的細胞核

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