【題目】建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)于生命的重要舉措。下表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 化驗(yàn)者姓名 | 正常參考值 | |
小明 | 小偉 | ||
RBC(紅細(xì)胞) | 4.8×1012 | 3.1×1012 | (4.0-5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白+細(xì)胞) | 18×109 | 8×109 | (5.0-10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 142 | 103 | 120-160g/L |
A.小明同學(xué)可能有炎癥
B.小偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游
C.醫(yī)生抽血時(shí),刺頭刺入的血管是動(dòng)脈
D.小偉應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
【答案】C
【解析】
本題考查的是通過(guò)血常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況。血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量,可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況。
A.白細(xì)胞有吞噬細(xì)菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)的作用,當(dāng)發(fā)生炎癥時(shí),體內(nèi)的白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多。小明的白細(xì)胞超標(biāo),說(shuō)明身體有炎癥,A正確。
B.小偉的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量都低于正常值,患有貧血,血液運(yùn)氧能力差,不適合去缺氧的高原地區(qū)旅游,B正確。
C.靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以醫(yī)生抽血時(shí)針刺入體表的靜脈血管,C錯(cuò)誤。
D.貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物,D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列目鏡和物鏡的組合中,視野里看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.4×與10×
B.10×與40×
C.15×與10×
D.12.5×與45×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“少年騎馬人咸陽(yáng),鶻似身輕蝶似狂。”下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和行為的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B.骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激后,能牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
C.少年騎馬屬于后天性行為
D.馬比蝴蝶的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),且學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境相互依賴(lài)、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境( )
A. 大樹(shù)底下好乘涼
B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
D. 春江水暖鴨先知
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題
(1)可遺傳變異是由引起的,不可遺傳變異是由引起的。
(2)變異是有利變異;變異是不利變異。
(3)生物體之間以及的個(gè)體之間總存在一些差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答:
遺傳病名稱(chēng) | 正常婚配的后代患病率 | 近親婚配的后代患病率 |
先天性聾啞 | 1/11800 | 1/1500 |
白化病 | 1/73000 | 1/3600 |
全色盲 | 1/73000 | 1/4100 |
(1)從上表中可看出,近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正;榕涞囊。所以我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定:禁止。
(2)某白化病患者的父母都正常,以A表示正;,a表示白化病基因,則該患者的基因組成是 , 其父母的基因組成均為,該患者白化病基因的來(lái)源是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,食品如果保存不當(dāng),就容易腐敗變質(zhì)。為了探究腐敗變質(zhì)的食物是否會(huì)對(duì)人體腸道產(chǎn)生危害,某科研小組以小鼠為研究對(duì)象,利用霉變甘蔗汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?蒲腥藛T對(duì)4組生理狀況相同的健康小鼠進(jìn)行不同的灌喂處理,每組每天相同時(shí)間喂一次,其他生存條件均相同。在適宜的條件下連續(xù)喂養(yǎng)20天后統(tǒng)計(jì)每組中腸道有炎癥的小鼠數(shù)量。具體處理方式和結(jié)果如下表:
組別 | 小鼠數(shù)量(只) | 處理方式 | 有炎癥的小鼠數(shù)量(只) |
A | 10 | 灌喂未霉變甘蔗汁0.2mL | 0 |
B | 10 | 灌喂50%每變甘蔗汁0.2mL | 3 |
C | 10 | 灌喂75%霉變甘蔗汁0.2mL | 5 |
D | 10 | 灌喂100%霉變甘蔗汁0.2mL | 8 |
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的作用是________。
(2)實(shí)驗(yàn)中每組用10只小鼠,而不是只用1只目的是________。
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為:腐敗變質(zhì)的食物對(duì)人體腸道________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生危害。
(4)食物的腐敗變質(zhì)主要是由于________的生長(zhǎng)和繁殖引起的。
(5)食用腐敗變質(zhì)的食物可能會(huì)發(fā)生食物中毒,一旦中毒后,可采取的正確做法是________。
①立即上床睡覺(jué)休息
②采用科學(xué)的方法(如催吐法)進(jìn)行自救
③迅速到醫(yī)院救治
④撥打“120求救
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→個(gè)體
D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
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