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        1. 【題目】仔細(xì)觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖是圖(填甲或乙).
          (2)你的依據(jù)是
          (3)動物細(xì)胞、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
          2:、3:、4:
          (4)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的5:中.
          (5)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的中(填序號).

          【答案】
          (1)乙
          (2)具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
          (3)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)
          (4)液泡
          (5)3
          【解析】解:(1)乙圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此,該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;甲圖細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜,沒有液泡和葉綠體,是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;(2)乙圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此是植物細(xì)胞;(3)由圖可知,動物細(xì)胞、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜,2細(xì)胞核,4細(xì)胞質(zhì);(4)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的5液泡中;(5)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的3細(xì)胞核中.
          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡),還要掌握動物細(xì)胞(動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中,根系龐大程度差別很大的原因(  )
          A.隱性基因發(fā)生了作用
          B.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
          C.生物性狀不受基因控制
          D.生活環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據(jù)圖回答問題:

          (1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

          (2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期,家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長________時期(填圖中字母)。

          (3)丁圖中胎兒通過___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

          (4)戊圖中的⑤是____________,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據(jù)圖回答。

          (1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為 , 胎兒著床的場所在 , 胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是。
          (2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為。計生政策調(diào)整后,爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為。
          (3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對。
          (4)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)一段時間后,可到附近的“氧吧”補(bǔ)補(bǔ)氧!如圖為呼吸系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)氧氣進(jìn)入⑥的通道依次是[].
          (2)吸入的氧氣最終在[⑦]處進(jìn)入血液,此過程要經(jīng)過層細(xì)胞.
          (3)當(dāng)完成a過程時,膈肌處于狀態(tài),胸腔容積
          (4)痰形成的部位是在[],因痰中含有細(xì)菌等,為了他人健康,我們不能隨地吐痰.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象,某同學(xué)用葵花苗做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖一。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖二,此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

          (1)若圖一中營養(yǎng)液中缺少含__________的無機(jī)鹽,葵花苗表現(xiàn)為植株矮小,葉片發(fā)黃。

          (2)自然情況下,過強(qiáng)光照會導(dǎo)致葵花苗氣孔關(guān)閉,引起_______________供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。

          (3)要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在________環(huán)境中,此時毛細(xì)管中的水柱向___________(選填“左”或“右”)方向移動。

          (4)圖二中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動的原因是該光照強(qiáng)度下___________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)反射的敘述中,不正確的是( 。
          A.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
          B.反射活動是在完整的反射弧中進(jìn)行的
          C.非條件發(fā)射是在大腦皮質(zhì)的高級中樞完成的
          D.條件發(fā)射是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若要使位于玻片右上角的圖象移至視野中央,移動玻片的方向是( 。

          A. 左上角 B. 右下角 C. 左下角 D. 右上角

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同祖先繁衍而來的,但兩者差異很大(如圖所示),它們對各自生活環(huán)境的適應(yīng)情況是(  )

          A.非洲鴕鳥能適應(yīng),美洲鴕鳥不能適應(yīng)
          B.美洲鴕鳥能適應(yīng),非洲鴕鳥不能適應(yīng)
          C.美洲鴕鳥和非洲鴕鳥都能適應(yīng)
          D.非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案