日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下列動物中,身體柔軟,靠貝殼來保護身體的動物是( )

          A. 花蛤 B. 螃蟹 C. 海蜇 D. 蝗蟲

          【答案】A

          【解析】試題分析:花蛤?qū)儆谲涹w動物,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護;蝗蟲屬于節(jié)肢動物,無貝殼;螃蟹的體外有甲,無貝殼,屬于甲殼動物;海蜇屬于腔腸動物。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖,請觀察思考后回答問題.

          (1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是_______________________(填字母)。

          (2)實驗結果:2號試管里的漿糊未變成藍色,這說明了____________________________

          (3)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號試管現(xiàn)象_________,2號試管現(xiàn)象________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。 _______

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況,讀圖并選擇不正確的

          A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

          B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔

          C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸

          D. 三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答

          1 從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

          2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草,________的個體容易獲得食物而生存下來。

          3說明______________的個體能生存下來,并繁殖后代,______________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了_______作用。

          4自然界的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:

          1a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為 條。

          2A表示產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c叫做 ,它的染色體數(shù)為 條。

          3B過程叫 ,形成的e細胞叫 ,染色體數(shù)為 條。

          4f是女兒的體細胞,C過程叫

          5)由上述可以看出,人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細胞中的每一條染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個體具有 的遺傳物質(zhì)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。

          (1)①、②分別表示______、______過程。若該食物的主要營養(yǎng)成分是淀粉,則①過程開始于______器官,C物質(zhì)是______,C物質(zhì)在人體內(nèi)的主要作用是______。

          (2)食物所含的六種營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過①過程直接進行②過程的有機物是______。

          (3)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質(zhì)交換的特點是______、______。甲細胞是______,含有______,能夠運輸______。

          (4)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是______。物質(zhì)B是______,進入乙細胞后與C物質(zhì)一起在______中進行______作用為乙細胞提供能量。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】淀粉是綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的一種有機物。作為人類的主要食物來源,淀粉對人類生理和文明的演變起到重要作用。此前已知最早的淀粉;a(chǎn)自于距今200萬年前的舊石器時代的石器裂縫中。

          由于淀粉顆粒在土壤中易被分解,因此很多考古學家認為淀粉;跊]有石器或一些容器的保護下,保存時間很難超過 600 年。

          石松類是一類古老的維管植物,在石炭紀和二疊紀時期最為繁盛,它們具有真正的根和葉,但沒有果實。2018年,我國的一支考古團隊在山西省發(fā)現(xiàn)了一種奇特的石松類大孢子化石,該化石出自距今2.9-2.8億年前的地層中,表面被一團圓形顆粒所覆蓋,綜合來自顯微成像和X射線能譜等多方面證據(jù),表明這些顆粒屬于淀粉顆粒。

          在現(xiàn)生種子中,淀粉主要儲藏于子葉和胚乳中, 用來為植物幼體的發(fā)育提供營養(yǎng)。但經(jīng)過對數(shù)千張大孢子超微結構圖的觀察發(fā)現(xiàn),該化石的淀粉顆粒僅分布于大孢子的表面,在大孢子的內(nèi)部并沒出現(xiàn),因此基本可以排除這些淀粉顆粒是用來支持石松類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

          通過與現(xiàn)生一些依靠動物傳播的植物種子對比,研究人員認為這些位于大孢子近極面的淀粉團塊,與現(xiàn)生一些種子上被稱為油質(zhì)體的結構非常接近。現(xiàn)生種子的油質(zhì)體能夠吸引螞蟻、陸生軟體動物或鳥類取食種子,從而實現(xiàn)種子的遠距離傳播。

          類似的可食淀粉附著體在早二疊世的大孢子表面出現(xiàn)表明,遠遠早于最早的螞蟻和鳥類出現(xiàn)之前,遠古的某些石松類植物已經(jīng)具備了強大的光合作用能力,能夠大量產(chǎn)生并儲存淀粉,同時利用這些淀粉吸引當時陸地上的一些生物(如蝸牛、蟑螂和某些環(huán)節(jié)動物)的取食來實現(xiàn)自身的傳播,從而在當時已經(jīng)建立起動植物互利共生的現(xiàn)象。閱讀文章回答問題:

          (1)淀粉在人體的______進行初步消化,在_____中被徹底分解為______。根據(jù)上文可知,現(xiàn)存最早的淀粉粒化石出自距今______年前。

          (2)石松類大孢子結構類似于現(xiàn)生植物的_____(填器官名稱),其淀粉顆粒僅分布于大孢子的______,其作用可能為吸引動物取食,從而實現(xiàn)_____。植物能夠演化出這一適應性特征,從生物進化的角度分析,是______的結果。

          (3)結合文章推測,現(xiàn)存的石松類植物與以下哪種植物的親緣關系最近______

          A. 葫蘆蘚 B. 腎蕨 C. 蘇鐵 D. 楊樹

          (4)在發(fā)現(xiàn)石松類大孢子化石的同一地層中,不可能出現(xiàn)的化石是______

          A. 蝸; B. 蟑螂化石 C. 螞蟻化石 D. 馬陸化石

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】烏賊的運動是靠( 。

          A. 反向噴射水流 B. 扇形足滑動 C. 鰭游動 D. 觸手在水中滑動

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案