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        1. 【題目】神經(jīng)系統(tǒng)是由 、 和它們所發(fā)出的 組成。人體腦由 、 組成。

          【答案】,脊髓 神經(jīng)大腦,小腦 ,腦干

          【解析】

          試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。大腦包括大腦、小腦和腦干組成。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上結(jié)出的果實(shí)味為

          A B C酸甜各半 D苦澀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是

          A傳染性疾病 B健忘癥

          C心血管疾病和癌癥 D尿毒癥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的

          A. 輸導(dǎo)組織 B. 機(jī)械組織

          C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中A是______集中區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為______。

          (2)F是______,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

          (3)B是______;它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

          (4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有______,也不具有能進(jìn)行光合作。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物

          B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽

          C. 該過程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性

          D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:

          (1)圖A表示關(guān)節(jié),在運(yùn)動(dòng)中起到___________作用。

          (2)圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]___________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。[ ]________里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

          (3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]___________。

          (4)圖B表示的動(dòng)作為________,此時(shí)1和2的狀態(tài)分別是_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】推廣食鹽加碘的目的是

          A預(yù)防糖尿病 B預(yù)防心血管疾病

          C防治地方性甲狀腺腫 D預(yù)防侏儒癥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物的營(yíng)養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入 過程,叫做 。

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