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        1. 【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(
          A.建立自然保護(hù)區(qū)
          B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)
          C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù)
          D.建立瀕危植物的種子庫(kù)

          【答案】A
          【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。本題主要考查保護(hù)生物多樣性的有效措施相關(guān)知識(shí),意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中A—F分別表示不同種類的生物。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A是______,B C D等是消費(fèi)者

          (2)圖中共有__條食物鏈,請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈:__(用字母和箭頭表示)。

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是___,物質(zhì)和能量是沿著__流動(dòng)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:

          (1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由________血變?yōu)?/span>________血。

          (2)C段血管最可能為________毛細(xì)血管,原因是________________________。

          (3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句,它主要描述了對(duì)鴨生活影響的非生物因素是

          A. B. 陽(yáng)光C. 空氣D. 溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞中能將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的結(jié)構(gòu)是

          A細(xì)胞膜 B線粒體 C細(xì)胞核 D葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 正常人體的所有細(xì)胞中,②染色體的數(shù)量都為23對(duì)

          B. ③DNA是遺傳物質(zhì)的載體

          C. ②染色體是由③DNA和④基因組成的

          D. ④基因是具有特定的遺傳信息的③DNA片段

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn),對(duì)此下面有關(guān)敘述,正確的是( 。

          A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa

          B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa

          C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因

          D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的描述,正確的是( )
          A.由多細(xì)胞構(gòu)成
          B.有成形的細(xì)胞核
          C.多數(shù)能自己制造有機(jī)物
          D.進(jìn)行分裂生殖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案