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        1. 【題目】甲常說:“我是萬能輸血者”。乙卻說:“我是萬能受血者”。甲、乙的血型分別是

          A. A型、B型 B. A型、O型 C. O型、AB型 D. O型、B型

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在巴斯德的曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。

          本實驗的實驗變量是( )
          A.微生物的有無
          B.氧氣的有無
          C.燒瓶容量的大小
          D.燒瓶放置時間的長短

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認(rèn)真分析圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題:

          (1)甲裝置可用來驗證 , 此裝置必須放在的環(huán)境中.
          (2)乙裝置可用來驗證 , 實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是
          (3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證光合作用需要

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是原始大氣的成分

          A B C D甲烷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病,下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )

          A. 父母都患病,子女可能是正常人 B. 子女患病,父母可能都是正常人

          C. 父母都無病,子女必定是正常人 D. 子女無病,父母必定都是正常人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的原因是( )
          A.過度繁殖
          B.有利變異、選擇、遺傳的綜合作用
          C.可遺傳的有利變異
          D.生物產(chǎn)生了有利變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請根據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中A表示過程;經(jīng)過B過程形成了
          (2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有等結(jié)構(gòu).
          (3)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加 , 目的是
          (4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[]和[]
          (5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[].若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向移動至視野中央.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是

          A. 只要雞卵結(jié)構(gòu)完整,就能發(fā)育成雛雞

          B. 蝗蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

          C. 將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上,此枝條結(jié)出的果實是柿子

          D. 青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪,發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如要探究光對鼠婦的影響,應(yīng)采用下列哪組實驗裝置

          A溫度高的和溫度低的 B濕度大的和濕度小的

          C有光的和無光的 D敞開的和密封的

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          同步練習(xí)冊答案