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        1. 【題目】人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化情況是:

          A. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度下降B. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度上升

          C. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度上升D. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度下降

          【答案】B

          【解析】

          1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.

          2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

          血液循環(huán)路線如圖所示:

          。

          從血液循環(huán)圖中看出,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,因此,血液中的氧氣增多,二氧化碳減少。所以“人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后”,血液成分的變化是二氧化碳濃度下降,氧氣濃度上升。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要使顯微鏡視野中的物象更清楚一點,選擇最佳的操作方法是(  )
          A.調(diào)大光圈
          B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換較大倍數(shù)的物鏡
          C.換倍數(shù)高的目鏡
          D.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個階段,這種發(fā)育屬于_________。

          (2)若圖中生物體代表人,產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是____ 其主要功能是____。

          (3)若圖中生物體代表人,生殖細(xì)胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數(shù)目為____。子女的性別是由受精卵中的______決定的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          1)細(xì)菌與動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,主要不同是只有[5]__________集中的區(qū)域,沒有_________________。

          2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn),細(xì)菌體內(nèi)沒有__________這個結(jié)構(gòu),只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          3___________是細(xì)菌的休眠體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩是狀況令人擔(dān)憂。無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題:

          (1)如圖所示,肥胖患者的飲食中___________________________的攝入量較正常人偏多。

          (2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患_____________病,因為鐵是紅細(xì)胞中____________的重要成分。

          (3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的____________是人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是______________

          (4)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃______________食物。

          (5)我們應(yīng)做到合理營養(yǎng),合理營養(yǎng)是指______________________的營養(yǎng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

          1)引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____,屬于真菌的是__________。(填字母)

          2)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。

          3AC在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____;A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A、C的細(xì)胞中_____(選填)葉綠體。

          4)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____(填字母),其結(jié)構(gòu)由__________構(gòu)成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項敘述,錯誤的是

          A. 反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

          B. 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5

          C. 如2受到嚴(yán)重?fù)p傷,則無法形成感受

          D. 該反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下資料,回答問題:

          (一)“為探究哺乳動物的運(yùn)動原理,張同學(xué)制作 了一個肌肉牽動骨運(yùn)動的模型,如圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請回答:

          (1)圖中序號③和⑤模擬____,它在運(yùn)動中起杠桿作用。序號____模擬關(guān)節(jié),在運(yùn)動中起支點的作用。

          (2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示。 此時,圖中序號_____模擬的肌肉收縮,序號____模擬的肌肉舒張。

          (3)從這個模型可以看出,人在運(yùn)動時,要靠骨骼肌牽拉____,繞____活動完成動作(填漢字)。

          (二)手足口病是世界范圍內(nèi)廣泛流行的傳染病,多發(fā)于 5 歲以下的嬰幼兒,重 癥病例死亡率較高,危害嚴(yán)重,近幾年,我國部分地區(qū)先后發(fā)現(xiàn)由腸道病毒 EV71 感染引發(fā)的手足口病疫情,個別地方出現(xiàn)因中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害導(dǎo)致的患兒死亡,根據(jù)上述材料回答下列問題

          (1)從浸染細(xì)胞的不同上看,病毒 EV71 屬于____病毒,病毒 EV71 的結(jié)構(gòu)簡單,僅由_________組成。

          (2)腸道病毒 EV71 必須生活在動物體內(nèi)才能生存,這種營養(yǎng)方式叫做_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物類群中,不屬于孢子植物的是( 。
          A.藻類植物
          B.蕨類植物
          C.苔蘚植物
          D.裸子植物

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          同步練習(xí)冊答案