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          【題目】每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是
          A. 植物體→組織→器官→細胞 B. 細胞→器官→組織→植物體
          C. 細胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D. 細胞→組織→器官→植物體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體，可見綠色開花的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們在捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方。鼠婦為什么會生活在這些地方？對此有人作出了以下四種假設，其中不符合生物學常識的假設是
          A．鼠婦躲避天敵 B．鼠婦喜歡潮濕
          C．鼠婦厭惡取食 D．鼠婦怕見強光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】技能熟練，科學探究．
          下面是小東制作并觀察植物細胞臨時裝片的實驗，請用你所學知識回答問題．

          （1）問：對光時，要使圖1中顯微鏡的哪個結構對準通光孔？
          答：要使物鏡對準通光孔．
          （2）問：在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的是哪種液體？
          答：在載玻片中央滴一滴 ．
          （3）問：圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟，操作順序正確的是哪一項？
          答：操作順序正確的是 ．
          A.①②③④，
          B.④③①②，
          C.④①②③，
          D.②③①④
          （4）問：圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時看到的視野，其中視野最亮的是哪一個？
          答：視野最亮的是 ．
          （5）問：小東將一張剛摘下的龍眼樹的樹葉放到載物臺上觀察，卻無法觀察到細胞結構．據(jù)此推測，利用光學顯微鏡觀察，對觀察材料有什么要求？
          答：利用光學顯微鏡觀察，觀察的材料必須 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】身體里有脊椎的動物叫 ，無脊椎的動物叫 。無脊椎動物主要有 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物等類群；脊椎動物又包括 類、 類、 類、 類、 類等類群。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬春兩季是水痘高發(fā)季節(jié)，水痘是由病毒感染引起的傳染病，可以通過接種疫苗來獲得對該病的免疫。從免疫的角度分析疫苗屬于_____，由此獲得的免疫屬于_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是
          A、移栽植物后遮陰 B、低溫貯藏蔬菜水果
          C、給植物松土   D、糧食曬干后再貯藏
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡是中學生開展實驗研究常用的實驗用具，顯微鏡的結構模式圖如圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）在對光過程中，要轉動（9）_____，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應使用結構（9）的_____　鏡．若在（1）_____　能看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功．
          （2）在使用顯微鏡觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)（12）_____．
          （3）若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“P”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是_____，要將其移至中央，則應將透明紙向左上方移動．
          （4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是標有“_____”的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物無性生殖的幾種方法，在每個圖對應的字母后填上繁殖方法的名稱．

          A． ， B． ， C． ， D． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題

          （1）侵入人體后，可能會導致人體患“腥紅熱”疾病的是[]，高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內(nèi)引起的．
          （2）圖中屬于霉菌的有[]，屬于真菌的有[]．
          （3）D種生物體生命活動的控制中心分別位于[]內(nèi)．
          （4）圖中生物沒有細胞結構的有[]，都是單細胞生物的有[]．
          （5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[]參與的結果．
          

			
          

			
          
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