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        1. 【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是( 。

          A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者

          B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

          C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

          D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則如圖可表示生物圈

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)題文提示,甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分,再結(jié)合圖形分析,甲能從大氣中吸收二氧化碳,也能釋放二氧化碳,因此,甲為生產(chǎn)者,丙能分解產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,因此,丙為分解者,乙則為消費者。

          A、甲能吸收空氣中的二氧化碳,制造有機物,所以甲為生產(chǎn)者;乙以甲為食,是消費者,A正確;

          B、丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物,形成二氧化碳、水和無機鹽,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),丙是分解者,B錯誤;

          C、甲是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分,若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰,C正確;

          D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物,則如圖可構(gòu)成最大的生態(tài)系統(tǒng),故圖中可表示生物圈,D正確。

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,下列說法不正確的是(  )

          A. 若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球視網(wǎng)膜上,效應(yīng)器表示唾液腺

          B. 若此圖表示人聽到鈴聲走進(jìn)教室的反射,則此反射的感受器在耳的鼓膜

          C. 若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是A→B→C→D→E,C位于脊髓

          D. 形成聽覺和視覺的神經(jīng)中樞C位于大腦皮層的相應(yīng)部位

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

          【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

          【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?

          【作出假設(shè)】______________。

          【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。

          【方法步驟】

          ①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

          ②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。(如下圖)

          ③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

          【實驗結(jié)果預(yù)測】

          預(yù)測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

          預(yù)測二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明__________。

          【討論交流】

          (1)本探究實驗的變量是_________

          (2)興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】化肥的肥效高、見效快,營養(yǎng)十分豐富。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對蒸騰作用的敘述中,不正確的是

          A. 是地球上氧氣的主要來源

          B. 能促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的運輸

          C. 能促進(jìn)無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

          D. 降低植物體特別是葉片的溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年9月,雜交水稻之父、中國工程院院士袁隆平表示,將在3—5年內(nèi)選育出在鹽濃度為3%—8%的海水灌溉種植條件下,產(chǎn)量達(dá)300公斤/畝以上的耐鹽堿水稻新品種(俗稱“海水稻”)。水稻是我國主要的糧食作物之一,是一種單子葉植物,其種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )

          A. B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學(xué)生調(diào)查了部分家庭中各成員眼皮的形狀,將結(jié)果匯總?cè)绫恚肁、a分別表示顯性基因和隱性基因。根據(jù)表格,下列分析錯誤的是( 。

          A. 單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀

          B. 從第2組家庭的調(diào)查結(jié)果可以得出單眼皮是顯性性狀

          C. 若第1組某家庭生了一個單眼皮小孩,則父母都含有單眼皮基因

          D. 若第4組家庭小孩為單眼皮,則母親的基因組合是Aa

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一臺顯微鏡有10×20×30×三個目鏡,有5×15×兩個物鏡,這臺顯微鏡最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)是(

          A.150倍、300倍 B.50倍、450倍 C.100倍、150倍 D.50倍、300倍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

          (1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______(填字母)。

          A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果

          (2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。

          (3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_________

          (4)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________,丁圖中胎兒通過_________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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          同步練習(xí)冊答案