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        1. 很多成語都與生物學(xué)有關(guān)系,下列成語中反映生物能夠影響環(huán)境的是
          A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.千里之堤,潰于蟻穴
          C.種瓜得瓜,種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
          B

          試題分析:A、“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系,不符合題意;
          B、“千里之堤,潰于蟻穴”指很長很長的堤壩,因為小小蟻蟲的啃噬,最后也會被摧毀的,體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境的改變,符合題意;
          C、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,不符合題意;
          D、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵,體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響,不符合題意。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          不同的葉有不同的著生方式,但無論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對
          A.蒸騰作用的適應(yīng)     C.運輸?shù)倪m應(yīng)
          C.光合作用的適應(yīng)    D.呼吸作用的適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生活在沙漠中的駱駝刺的地下根比地上部分長得多,這是對環(huán)境的適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          “蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。            (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          語文課上學(xué)到的成語中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列說明了生物能夠影響環(huán)境的是:
          A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴
          C.種瓜得瓜、種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國修建的青藏鐵路,在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做
          A.能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
          B.體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
          C.能減少工程的施工難度
          D.體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中,屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象的是
          A.蛾夜間活動B.仙人掌的葉刺C.候鳥遷徙D.旗形樹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,單從體形看,你認(rèn)為下列那一種動物最適宜生活在炎熱環(huán)境中
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活沙漠中的仙人掌葉退化為刺,以減少水的散失;變色龍體色隨著環(huán)境的改變而改變,有利于防御。以上事例說明
          A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境
          C.環(huán)境改變生物D.生物與環(huán)境無關(guān)

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          同步練習(xí)冊答案