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          【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是（ ）
          A.生物都是由細胞構成的
          B.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代
          C.生物的生活需要營養(yǎng)
          D.生物能進行呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的生物除病毒外都是由細胞構成的，但病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質，所以選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冬小麥是我國北方地區(qū)重要的糧食作物，是加工面粉的主要原材料。
          （1）冬小麥的播種時間為9月下旬至10月上旬，過早或過晚播種，都會影響小麥籽粒的萌發(fā)率，由此推斷，_______是影響冬小麥籽粒萌發(fā)的外部條件之一。
          （2）據(jù)圖可知冬小麥是______（子葉）植物。小麥籽粒萌發(fā)過程中______最終發(fā)育成了新的植物體。
          （3）冬小麥植株要結出果實還要經(jīng)過傳粉和受精的過程，這種生殖方式屬于_____生殖。
          （4）已知冬小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀。針對冬小麥的這一相對性狀，農(nóng)業(yè)工作者進行了如下實驗。
          組合
          親本性狀
          子一代的性狀和植株數(shù)目
          高桿
          矮桿
          1
          高桿×矮桿
          105
          106
          2
          高桿×高桿
          216
          0
          3
          高桿×高桿
          153
          52
          根據(jù)組合______可以判斷出這對相對性狀中矮桿為隱性性狀。如果用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則組合1中親代高桿的基因型為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某男子頭部被車撞傷后，呼吸、心跳跳正常，能行走，但走路不穩(wěn)，你認為該男子折受傷部位是（ ）
          A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請據(jù)圖回答： 
           
          （1）該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：感受器→[ ]______→[2]神經(jīng)中樞→[ ]______→效應器． 
          （2）縮手反射的神經(jīng)中樞位于 ______ ．從反射類型上看，它應屬于 ______ ． 
          （3）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，依賴于神經(jīng)系統(tǒng)和 ______ 的調節(jié)作用．正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升．如果 ______ 分泌不足，會導致血糖含量升高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（ ）
          A．鹽分和堿性物質會殺死植物體 B．鹽分和堿性物質進入了植物體
          C．土壤溶液濃度大，植物體會失水 D．土壤溶液濃度大，植物體會吸水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是常見的幾種植物，分析回答問題。
          (1)生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[　]________。
          (2)可以作為盆栽的是[　]________，其葉片常呈羽狀，背面會生出許多褐色隆起，里面含有大量的________。
          (3)沒有根、莖、葉等器官分化的是[　]________，可以作為空氣污染監(jiān)測的是[　]________，其葉片具有的結構特點________________________________________________________________________。
          (4)對以上五種，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子繁殖；而B、E的種子有明顯的區(qū)別。其區(qū)別主要表現(xiàn)在_____。
          (5)分析以上的形態(tài)結構和生活環(huán)境，從水生向陸生的過渡是[　]________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是 A、B 兩種植物的光合速率與光照強度關系曲線。圖乙表示在某一光照強度下，植物A 的葉肉細胞中進行的生理活動，其中①、②表示氣體，C、D 為細胞內的結構，據(jù)圖回答。
          （1）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，植物 A 呼吸作用消耗的有機物_____（填“>”、 “=”或“<”）植物 B；光照強度為 c 時，植物A 光合作用合成的有機物______（填“>”、“=”或“<”）植物 B。
          （2）要使植物 A 和B 都能正常生長，光照強度至少應大于_____點。
          （3）乙圖中，若①表示氧氣，則結構 C 表示_____。
          （4）植物A 在[_____]（填“0”或“a”或“b”或“c”）點所示光照強度下的生理活動可用乙圖表示。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是
          A. 有利于放大 B. 避免產(chǎn)生氣泡 C. 有利于對光 D. 載玻片不容易破裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目與原體細胞相比有什么變化？（ ）生殖細胞的染色體數(shù)目與原細胞相比有什么變化？（ ）
          A.是原細胞的2倍B.是原細胞的一半C.是原細胞的4倍D.與原細胞相等
          

			
          

			
          
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