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          下圖表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
          

          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化為氨基酸，該過程主要在[     ]_________內(nèi)進(jìn)行。
          (2)氨基酸被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，主要是由血液中的_________攜帶運(yùn)輸?shù)摹?BR>(3)如果在某人的尿中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，請(qǐng)你推測發(fā)生病變部位應(yīng)是圖中的[     ]_________。
          (4)[     ]_________可以將原尿中對(duì)人體有用的物質(zhì)（全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽）重新吸收回血液。
          (5)在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿卻往往比其他季節(jié)還少。原因是有相當(dāng)多的水分經(jīng)過圖中[     ]_________排出。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)2小腸 
          (2)血漿
          (3)4腎小球
          (4)5腎小管 
          (5)7汗腺 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?保定）[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題．

          （1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是
          小腸
          小腸
          ．
          （2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過
          循環(huán)系統(tǒng)
          循環(huán)系統(tǒng)
          運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個(gè)細(xì)胞．
          （3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是
          肺泡
          肺泡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          [2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題．

          魔方格

          （1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是______．
          （2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個(gè)細(xì)胞．
          （3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：《4.2 人體的營養(yǎng)》2013年湖北省襄陽市棗陽市中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          [2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題．

          （1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是    ．
          （2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過    運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個(gè)細(xì)胞．
          （3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練11：營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          [2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題．

          （1）圖中A為消化，D表示營養(yǎng)物，這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是    ．
          （2）食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)（如：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等）通過    運(yùn)輸?shù)竭_(dá)人體的每一個(gè)細(xì)胞．
          （3）圖中B為呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，那么肺的功能單位是    ．
          

			
          

			
          
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