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        1. (2011?長沙)如圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標號所代表的文字.
          光合
          光合
          ,②
          氧氣
          氧氣
          ,③
          線粒體
          線粒體
          ,④
          ,⑤
          產(chǎn)物
          產(chǎn)物
          分析:此題考查的是光合作用、呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系.可以從光合作用、呼吸作用的概念,光合作用呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系方面來切入.
          解答:解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,其場所為線粒體.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
                             呼吸作用 光合作用
          1 所有的生活細胞都能進行 只在含有葉綠體的細胞中進行
          2 有光無光都能進行 在光照下才能進行
          3 吸收氧氣,放出二氧化碳 吸收二氧化碳,放出氧氣
          4 把有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量 把二氧化碳和水合成有機物(主要是淀粉),并儲藏能量
          因此利用二氧化碳和水作原料的是①光合作用,其條件是④光,產(chǎn)物有有機物和②氧氣;呼吸作用的原料是有機物和②氧氣,⑤產(chǎn)物是二氧化碳和水,呼吸作用的場所是③線粒體.故答案為:光合;氧氣;線粒體;光;產(chǎn)物.
          點評:植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程.
          練習冊系列答案
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          (2011?長沙)如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:
          (1)外包豐富的毛細血管,僅有一層上皮細胞圍成的③,是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是
          肺泡
          肺泡

          (2)血液在肺部進行氣體交換后
          二氧化碳
          二氧化碳
          的含量減少,再經(jīng)
          肺靜脈
          肺靜脈
          (血管)流回心臟.
          (3)空氣中的氧氣是通過圖中標號
          過程進入血液的.
          (4)人吸氣時,③的容積會
          增大
          增大
          .(填“增大”或“減小”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?長沙)如圖A為植物細胞模式圖,B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖.

          (1)A圖中起支持和保護作用的是圖中標號
          所示結(jié)構(gòu),液泡是圖中標號
          所示結(jié)構(gòu).
          (2)B圖中草履蟲靠圖中標號
          纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進.
          (3)草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞,其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結(jié)構(gòu)中的
          細胞膜
          細胞膜

          (4)植物細胞與動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是②細胞膜、⑥細胞質(zhì)、④
          細胞核
          細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?長沙)資料一:今年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐.
          資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝.
          資料三:如圖是一幅漫畫:
          (1)沙塵暴和大面積干旱都與人類
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          (4)請你寫出一點看完資料三后的感想.
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