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        1. 下圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(4分)

          (1)圖中的①表示細(xì)胞的         過(guò)程,判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞       的增多。
          (2)圖中的②表示細(xì)胞的      過(guò)程。②的結(jié)果是形成了不同的           。
          (1)分裂 數(shù)目 (2)分化 組織

          試題分析:細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的細(xì)胞的過(guò)程;新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒(méi)有什么大的變化;通過(guò)觀察圖解①,細(xì)胞只是數(shù)目的改變,在形態(tài)上沒(méi)有大的變化,因而在功能上也沒(méi)有大的區(qū)別,所以屬于細(xì)胞的分裂過(guò)程。在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,新形成的細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,形態(tài)發(fā)生了改變,繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異,形成了不同的細(xì)胞群,這個(gè)過(guò)程即是細(xì)胞分化;我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織;所以細(xì)胞的分化產(chǎn)生了組織。通過(guò)圖表看出,細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中②形態(tài)發(fā)生了明顯改變,所以屬于細(xì)胞分化的過(guò)程。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          下圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的是(      )

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          生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是(    )
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          C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞的分裂

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          下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,②過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的
          A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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          科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出多功能干細(xì)胞(ips),利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞,下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,據(jù)此下列分析敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.過(guò)程a表示的是分化過(guò)程
          B.圖中各細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同
          C.干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病
          D.干細(xì)胞分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是:
          A.細(xì)胞的分裂、細(xì)胞體積增大和分化
          B.細(xì)胞數(shù)目的增多
          C.細(xì)胞的體積不斷增大
          D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一株幼小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù),主要原因是:(   )
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          C.細(xì)胞的分裂和體積增大D.細(xì)胞體積的增大

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          細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。 (   )

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